约4480字。

　　课时跟踪检测(八)　大学之道
　　一、语言基础专练
　　1．下面句中加点的词语，意义和现代汉语不同的一项是(　　)
　　A．物有本末　　　 B．自天子以至于庶人
　　C．未若贫而乐 D．国治而后天下平
　　解析：选B　至于：古义，至，到；今义，连词，表示另提一件事。
　　2．下面各句中，加点词语没有词类活用现象的一项是(　　)
　　A．古之欲明明德于天下者
　　B．在于亲民
　　C．欲治其国者，先齐其家
　　D．安而后能虑
　　解析：选D　A项，明：形容词作动词，彰明。B项，亲：形容词作动词，亲近、爱抚。C项，齐：形容词的使动用法，使……整齐有序。D项，虑：思虑精详。
　　3．下面各句中的“修”，与例句意义相同的一项是(　　)
　　例句：壹是皆以修身为本。
　　A．先修其身
　　B．乃重修岳阳楼
　　C．茂林修竹
　　D. 修守战之具
　　解析：选A　A项，修养；与例句相同。B项，修建；C项，高，长；D项，修理。
　　4．下面各句中的“其”，意义及用法与例句相同的一项是(　　)
　　例句：于其身也，则耻师焉
　　A．欲治其国者，先齐其家
　　B．其闻道也固先乎吾
　　C．攻之不克，围之不继，吾其还也
　　D．其真无马邪
　　解析：选B　B项，代词，他；与例句相同。A项，代词，自己、自己的；C项，语气助词，表示祈使，还是；D项，语气助词，表示反问，难道。
　　5．下面各句中的“于”，意义及用法与例句相同的一项是(　　)
　　例句：在止于至善
　　A．古之欲明明德于天下者
　　B．青，取之于蓝，而青于蓝
　　C．迁客骚人多会于此
　　D．君幸于赵王
　　解析：选C　C项，介词，在；与例句相同。A项，介词，不译，引出对象；B项，介词，从；介词，比；D项，介词，被。
　　6．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是(　　)
　　A．《大学》的主体是“三纲”“八目”。三纲即“明明德、亲民、止于至善”。
　　B．《大学》的八目指“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。
　　C．《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”。
　　D．《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《春秋》合称“五经”。
　　解析：选D　《乐经》不属于“五经”，应是《周易》。
　　7．把下面的句子翻译成现代汉语。