约4490字。

　　2022届新高考语文一轮复习古诗词鉴赏专项启星训练卷(十)
　　1.阅读下面这首宋诗,完成下列各题。
　　奉使契丹二十八首٠春日寄内
　　苏辙
　　春到燕山冰亦消,归骖迎日喜嫖姚注。
　　久行胡地生华发,初试东风脱敝貂。
　　插髻小幡应正尔,点盘生菜为谁挑。
　　附书勤扫东园雪,到日青梅未满条。
　　注:嫖姚(piáoyáo),劲疾貌。
　　1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
　　A.首句照应标题,既点出作者出使之地,又写出了边地春来冰融的景象。
　　B.作者久处胡地,因不适应边地恶劣气候而生华发,为下文抒情做铺垫。
　　C.颈联展开想象,“插髻小幡”“点盘生菜”应是诗人家乡春日的习俗。
　　D.本诗既描写两地景色,又借景抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。
　　2.本诗抒发了诗人哪些情感?请结合全诗简要分析。
　　2.阅读下面这首宋诗，完成1～2题。
　　夜循东渚放歌三首
　　杨万里[宋代]
　　前山欺我船兀兀，结约江妃行小谲。
　　乘我船摇忽远逃，见我船定还孤出。
　　老夫敢与山争强，受侮不可更禁当。
　　醉立船头看到夕，不知山於何许藏。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．首联运用拟人手法，写出自己夜宿东渚，乘坐小船在江上航行的特殊情境，颇有意趣。
　　B．诗人写出了自己酒醉后的感觉：船晃动不止，山就不知去向；船停下来，山就在面前。
　　C．颈联采用对比手法，山虽然高大雄伟，但是自己却敢于与山斗争，表现士不可侮精神。
　　D．全诗格律灵活，表达感情狂放不羁，而又童趣十足，体现了标题中的“放歌”的特点。
　　2．结合作品，简要分析作者的感情变化
　　3.阅读下面这首诗,完成问题。 
　　春残
　　翁宏
　　又是春残也,如何出翠帏?
　　落花人独立,微雨燕双飞。
　　寓目魂将断,经年梦亦非。
　　那堪向愁夕,萧飒暮蝉辉。
　　1.下列对这首诗的鉴赏,不正确的一项是()
　　A.首句"又"字开头,"也"字结尾,连用一个副词和一个语气词,使起句突兀,加强了语气,强化了诗中女主人公的哀怨之情,并有笼盖全篇的作用。
　　B."又"字还与下面的"经年"相应,暗示这女子与情人离别,正是去年此时,故对物候变化特别敏感。
　　C.尾联两句描写月亮升起时