《社会历史的决定性基础》教学设计6

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  • 更新时间: 2021/9/19 20:01:30
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资源简介:

约5050字。

  统编版选择性中册第一单元《社会历史的决定性基础》优秀教学设计
  【教学目标】
  1、感受本文语言特色,体会重要句段的深刻含义;理解文章论证的准确性、鲜明性、生动性。
  2、理清文章思路,把握文章核心观点,理解文章思路严谨、说理辩证的特点,提升整体把握文本和筛选并整合文章信息的能力。
  3、鉴赏文章的论证美和语言美。
  4、体会辩证唯物主义基本观点及其作用,理性思考分析一些社会现象。
  【教学重点】理清思路层次,分析论证特色。
  【教学难点】把握文章核心观点。
  【教学过程】
  一、课堂导入
  1、导入
  同学们,知道“实践是检验真理的唯一标准”知道这句话是谁说的吗?是马克思,想到马可思就能想到恩格斯,因为他们都是伟大的无产阶级革命导师。
  2、走进作者
  弗里德里希恩格斯,德国思想家、哲学家、革命家、教育家,军事理论家,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师,马克思主义创始人之一。恩格斯是卡尔马克思的挚友,被誉为"第二提琴手",他为马克思从事学术研究提供经济支持。马克思逝世后,将马克思遗留下的手稿、遗著整理出版,并众望所归地成为国际工人运动的领袖。恩格斯是马克思的亲密战友,和马克思共同撰写了《共产党宣言》,共同创立了科学共产主义理论;参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后,他承担整理和出版《资本论》 遗稿(第二、三卷)的工作,还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外,他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。一八九五年八月五日,恩格斯因病逝世。
  3、写作背景
  1883年马克思逝世以后,恩格斯是“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的道士”,许多国家的社会主义者都向他请教书信,成为恩格斯阐述马克思主义理论的一种重要形式。
  19世纪末,马克思主义继续在欧洲广泛传播,而1890年德国废除反社会主义的特别法,使人们的思想更为活跃,但是人们甚至有些社会民主党党员对马克思主义的理解水平降低了,他们受德国资产阶级学者

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