《教师素质理论丛书·课堂管理卷》电子书
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- 更新时间: 2006-5-21 19:03:52
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- 资源简介：
我们探讨教师的课堂管理技术，是为了建立一个协调、成功的教师课堂
行为系统。这个系统包括建立和维护课堂秩序，监督学生的行为，保证学生
认真听课和辅导学生做功课。
我国传统教学中的课堂管理偏重于纪律，尤其是重“静”。其实，安静
不一定是课堂管理的理想追求，因此，不能反对带有一点吵闹的有目的的学
习活动。
学生的成绩和情感的结果也应是课堂管理的标准之一。课堂管理标准和
学习成果两者之间存在的关系表明，更好的管理与更大的成绩密切
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