约1760字。

　　《“飞天”凌空》教案
　　【教学目标】
　　1．掌握“翘首”“悄然”“屏息敛声”“眼花缭乱”“震耳欲聋”等词语的读音和含义。
　　2．了解新闻特写的有关知识，提高阅读新闻特写的能力。
　　【教学过程与方法】
　　在大声诵读的过程中体会新闻特写的特点，培养快速阅读新闻特写的能力。
　　情感态度与价值观
　　感受中国健儿在运动场上的精彩瞬间，增强民族自豪感和自信心，培养热爱祖国的情感，树立为国争光 的理想。
　　【教学重点】
　　了解新闻特写的有关知识，提高阅读新闻的能力。
　　【教学难点】
　　体会新闻特写中的“特写”的方法及作用。
　　【教学方法】
　　诵读法、点拨法、合作探究法。
　　【课前准备】
　　吕伟10米跳台的视频资料、敦煌壁 画中“飞天”的图片、课文音频朗读资料。
　　【课时安排】
　　1课时
　　【教学过程】
　　一、新课导入
　　1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会上，中国运动员吕伟获得了10米高台跳水的冠军。(播放吕伟跳水的视频)，她跳水的这一过程，被记者夏浩然、樊云芳用生动的语言报道了出来。今天，我们来欣赏他们对吕伟跳水的精彩报道。
　　二、文本链接
　　1．新闻特写与消息的异同
　　相同点：二者都是新闻的范畴，都要真实地报道新闻事实。
　　不同点：消息，要迅速及时，真实准确地报道新闻事件的全过程。而新闻特写不要求报道新闻的全过程，只抓住 新闻过程中的一个片段或场景对事件或人物做出形象化的报道，可以借助一些文学手法。
　　2．敦煌壁画：
　　敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志。只要看到优美的飞天，人们就会想到敦煌莫高窟艺术。敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎窟窟画有飞天。
　　三、整体感知
　　1．老师范读或播放音频朗读，思考：
　　这篇新闻特写报道的主要事实 是什么？
　　中国跳水运动员吕 伟赢得女子十米跳台金牌。
　　2．学生大声朗读课文，本文在写法上最大的特点是什么？
　　抓住吕伟跳水的瞬间，进行了生动细致的描绘，展现跳水动作的“妙极”。
　　四、课文精读
　　1．文章开头写她站在10米高台的姿态，为什么还要写“白 云”、写“飞鸟”？
　　用白云、飞鸟衬托她的“沉静自若、风度优雅”。
　　2．在这篇新闻特写中，作者扣住吕伟跳水时的一个片段进行