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　　高二语文选择性必修下册正确使用词语（包括熟语）
　　“正确使用词语（包括熟语）”的考点概述词语的运用主要考虑三个层次的问题：①准确把握词语的本义、引申义、比喻义等内涵；②仔细了解词语语义轻重、范围大小、使用对象、感情色彩等特定指向；③辨析词语在语境中的语法搭配、整体语义等方面的问题。熟语，指常用的固定短语，主要包括成语（水落石出、叶公好龙）、惯用语（乱弹琴、开绿灯）、歇后语（飞蛾扑火一自取灭亡；芝麻开花一节 节高）、谚语（只许州官放火，不许百姓点灯；谷雨前后，种瓜点豆）、格言（知识就是力量）等。熟语用词固定、语义结合紧密、语音和谐，是语言中独立运用的词汇单位。同时，熟语源远流长，言简意赅，富有表现力。
　　“正确使用词语（包括熟语）”的考查着力点本考点的考查难度适中，有一定的思维含量。考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，一-方面考查考生对于汉语常用近义词的语意和用法的辨析能力，另一方面也是考查考生对于语段整体把握的阅读能力。
　　一、正确使用双音节词语和成语
　　（一）词义
　　1.词义的轻重
　　词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一-般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如“激动”比“感动”更强烈，“蔑视”比“轻视”词义重。夸大其辞，轻重失调，也常常是成语的设误类型，如：（1）为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。（“义无反顾”指“高度的正义感或责任心不容许回溯到以前的时间或地点”或“从道义上讲只能勇往直前，不能回顾、退缩”，这里大词小用。）（2）洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。（“哀鸿遍野”比喻到处是呻吟呼号、流离失所的灾民，程度太重。）
　　2.词义的侧重点
　　近义词有一个特点：基本上有相同的语素，同时也有不同的语素。分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自的词义侧重点，才不会用错。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。“狡辩”则着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。
　　3.词义的出处
　　成语的含义是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，有其原始的语境，如果不了解成语的出处，不了解成语的古义，就不能准确把握成语的含义，单从表面上去作肤浅的理解，甚至胡乱猜测，容易造成望文生