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　　高考语文衔接和连贯专题训练
　　综述：
　　连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
　　做题时要注意：①综观材料，把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。
　　从设题情况来看
　　纵观近几年高考的语句衔接题，题型无非是两种：
　　①嵌入题(也称“复位题”)，已给定上下文(句)，确定了语境，要求在其中填上一句或几句话。
　　②排序题，即给出若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话；例如：
　　示例1：（全国1卷）依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是（   ）
　　天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，              它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
　　①时而沿着水边，                ②回到有人的地方，
　　③时而到岸旁嬉戏，              ④享受着与人相处的乐趣，
　　⑤时而离开它的幽居，            ⑥藏到灯芯草丛中，
　　A.③①⑥⑤②④         B.①④⑤⑥③②
　　1
　　C.①②③⑥⑤④         D.③②①④⑤⑥
　　示例2：（安徽卷）把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（  ）
　　①在古代，这个信念有些神秘色彩。
　　②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
　　③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
　　④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合,牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？
　　⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
　　A. ②①④③⑤ B. ①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
　　（二）从考察角度来看
　　高考“语句衔接题”一般从哪些角度来考查？
　　①从内容来讲，话题的一致、语气的贯通是一个首先要把握的问题。
　　②从形式来讲，语句结构的统一、对应，音节和谐等，不可忽视。
　　③从写作来讲，可能涉及到描写方位的转换，时间的先后，内容层次的衔接，思维顺序及逻辑关系等。
　　④从情感来讲，情感色彩的一致也是一个重要