北京市朝阳区2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题(解析版)

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  • 更新时间: 2021/7/17 16:21:02
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共24题,约31540字。

  北京市朝阳区2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题
  (考试时间150分钟  满分150分)
  本试卷共8页。考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
  一、本大题共13小题,共47分。
  (一)阅读下面文言文,完成1-6题。(共20分)
  一
  屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。……
  太史公曰:“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》,悲其志。适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂涕,想见其为人。及见贾生吊之,又怪屈原以彼其材,游诸侯,何国不容,而自令若是!读《服鸟赋》,同死生,轻去就,又爽然自失矣。”
  (取材于司马迁《屈原贾生列传》)
  二
  古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策以舒其愤,思垂空文以自见。
  仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?然此可为智者道,难为俗人言也!
  (取材于司马迁《报任安书》)
  1.下列对句中加点词的解释,全都不正确的一项是(3分)
  ①屈平疾王听之不聪也      疾:痛心
  ②谗人间之,可谓穷矣      穷:贫穷
  ③靡不毕见             靡:没有
  ④不获世之滋垢            滋:滋润
  ⑤稽其成败兴坏之理         稽:考察
  ⑥草创未就               就:完成
  A.①⑥       B.②④      C.②⑤      D.③⑥
  2.下列各组句中加点词的意义和用法,相同的一项是(3分)
  A.邪曲之害公也           近自托于无能之辞
  B.竭忠尽智以事其君         退而论书策以舒其愤
  C.悲其志                  传之其人
  D.想见其为人               然此可为智者道
  3.下列各句的句式,与其他三项不同的一项是(3分)
  A.方正之不容也               B.信而见疑
  C.蝉蜕于浊秽                D.虽万被戮
  4.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
  A.谗谄之蔽明也
  说人坏话、奉承献媚的小人混淆黑白,蒙蔽怀王
  B.举类迩而见义远
  列举的事例浅近,而表达的意思很深远
  C.自疏濯淖污泥之中
  自从上疏后,就掉入了污泥浊水之中
  D.亦欲以究天人之际,通古今之变
  也想探求天道与人事的关系,通晓古今变化的规律
  5.根据文意,下列理解不正确的一项是(3分)
  A.《离骚》讽谏了当时的政事,阐明了国家治乱兴亡的道理。
  B.司马迁读《服鸟赋》,因不能与屈原同生共死而怅然若失。
  C.《史记》记载从黄帝至当时的历史,探求成败兴衰的规律。
  D.司马迁希望完成《史记》并传于后世,即使受辱也不后悔。
  6.屈原作《离骚》与司马迁著《史记》的原因有何相同之处?请简要概括,并根据文段内容作分析。(5分)
  (二)阅读下面文言文,完成7-12题。(21分)
  李于鳞先生传
  (明)王世贞
  李于鳞者,讳攀龙,其家近东海,因自号沧溟云。当其业成时,海内学士大夫无不知有沧溟先生者。

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