约4900字。

　　《林教头风雪山神庙》学案教师版
　　1.学习目标
　　一、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。
　　二、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。
　　三、了解景物描写和细节描写的作用。
　　一施耐庵与《水浒传》
　　施耐庵的生平事迹不详,一般认为是元末明初人。20世纪20年代以来,江苏兴化地区陆续发现一些有关材料,如《施耐庵墓志》《施耐庵传》等。《墓志》说他生于1296年,死于1370年,曾中进士,在钱塘(今浙江杭州做过两年官,与当道不合,弃官回乡,从事著述。由于材料相互矛盾之处不少,这些材料的真伪问题学术界一直未有定论。
　　《水浒传》是明代长篇小说,它的作者,明人说法不一,有说施耐庵和他的学生罗贯中合作,现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动,是由小到大,由个人反抗到集体行动,由无组织到有组织,最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。作者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌,特别是对一些出身下层社会的英雄,如李逵、三阮、武松、石秀等,他们受剥削压迫最深重,反抗性也最强,为了正义事业,赴汤蹈火在所不辞。这些朝廷的叛逆,所谓“不赦”的罪人,个个可敬可爱,光辉动人。对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露,从最基层的郑屠、西门庆等,到上层的梁中书、高廉之流,以及他们的靠山蔡京、高俅,将他们写得丑恶不堪,和梁山英雄形成鲜明的对比。本书结构严整,以官逼民反、替天行道为主线,每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回,又具有相对的独立性。语言以口语为基础,明快,洗练,准确,生动。叙事绘声绘色,极为传神。总的说来全书的艺术水平是不平衡的,后半部不如前半部。
　　《水浒传》有多种版本,现存有明代100回本和120回本,还有清代金圣叹评点的70回本。
　　中国古代小说漫谈
　　中国古代小说的产生和发展可分为形成期、成熟期、繁荣期和衰变期,简介如下:
　　中国古代小说的萌芽:小说的要素有二,一为情节,二为人物,此外,还有对人物环境的描写。中国小说起源于古代的神话传说和先秦两汉的史传文学,如《左传》《史记》,所谓\"两汉文章两司马\"(司马迁和司马相如。\"小说\"的得名见《庄子。外物篇》,指街谈巷议,还不是指文体。
　　形成期:在魏晋南北朝。当时有志怪小说如干宝的《搜神记》和志人小说如刘义庆的《世说新语》,有周处自新,石崇斗富,董永娶妻等故事。但\"志\"是记录,不是创作,因而不是严格意义的小说。
　　成熟期:唐和宋。有唐人传奇和宋元话本。鲁迅说:到了唐