《祝福》教学设计39
- 资源简介:
约9840字。
学习目标:
1、了解有关文化常识;
2、通读文本,标划并掌握生字词,了解文章的故事情节。
学习重点、难点:
通读文本,掌握字词,理清这篇小说的故事情节
教学过程:
一、前置性学习任务:
1、复习小说的有关知识,如小说三要素等
2、自己浏览文本后听录音
二、导语。
初中时我们曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》,少年活泼可爱而中年麻木愚昧的闰土,站着喝酒而穿长衫迂腐的孔乙己,这些人物形象都给我们留下了深刻的印象。今天,我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说——《祝福》。
三、创作背景及时代意义
《祝福》创作于1924年,后收入作者第二部小说集《彷徨》中.20世纪20年代,正是中国新文化运动的发展时期.新文化运动的口号是“民主、科学”,而阻止中国进入民主、科学时代的最大障碍,就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想。百姓们过着饥寒交迫的生活,宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。妇女则是封建思想的最大受害者.鲁迅选择妇女题材,是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒.
四、通读文本,积累字词
钝dùn响 幽微 寒暄xuān 烟霭瓦楞wǎléng 朱拓tà 瘦削间jiàn或 乞丐qǐgài精彩诧异悚然sǒng 踌蹰chóu chú 不更gēng事 忌讳
谬miù种 俨yǎn然 雪褥rù瑟sè瑟有声尘芥jiè堆 形骸hái
两颊jiá 沸反盈fèi天徘徊白篷船窥探新正zhēng醉醺醺贺家墺ào聘礼嚎háo荸荠bíqí絮絮xù走投无路神采草窠呜咽yè告诫祭祀驯xùn熟 桌帏wéi 讪讪shàn 敛liǎn 怔怔zhèng 咀嚼jǔ jué赏鉴渣滓zhāzǐ唾弃瞥piē 拗niù不过蹙cù缩诡秘 门槛kǎn 炮烙窈yǎo陷 惴zhuì 歆享xīn
牲醴 lǐ 蹒跚pán shān
补充解释:
瓦楞:瓦陇,亦作瓦垄。即屋顶上用瓦铺成的凸凹相间的行列。
悚sǒng然:害怕的样子。
踌蹰:chóuchú也作“踌躇”,①犹豫,迟疑不决:踌躇地呆坐了很久。②徘徊不进:踌躇不前。③研究,反覆思量:颇费踌躇|踌躇多日。④从容自得的样子:一脸踌躇的神情。⑤心情沉郁:望西都,意踌躇。
瑟瑟:sè象声词。形容颤抖:瑟瑟发抖|形容轻微的声音:秋风瑟瑟。
沸反盈yíng天:沸:滚翻;盈:充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚,充满了空间。形容人声喧嚣杂乱。
墺:ào可居住的地方。
絮絮:xùxù1.语繁不断貌。2.连绵不绝貌。
呜咽wūyè:1.低声哭泣。亦指悲泣声。2.形容低沉凄切的声音。