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　　《中国建筑的特征》学案
　　1.导入新课
　　同学们，中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，她有数不尽的名胜古迹，雄伟的古代建筑艺术，比如北京故宫、苏州园林、佛塔、道观等，（多媒体出示相关的图片）中国的建筑是独具特色的。那到底有什么样的特点，使得中国的建筑独立于世界建筑之林呢?今天我们就来学习梁思成的文章，共同领略中国建筑的永恒魅力吧。（板书课题）。
　　2．走近作者（多媒体演示，略）
　　3.明确目标（多媒体出示）
　　①．了解文章的行文特点和结构写法，理清课文的结构层次。
　　②．理解课文的关于建筑特征的一些独特论述，提高学生探究问题的能力。
　　③．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
　　二、阅读文本整体感知
　　初步感知
　　【问题设置】课文主要讲的是中国建筑的特征，那么什么是中国建筑？
　　【学生活动】自由朗读文本，思考并回答。
　　【教师点拨】在第一段中找。
　　【整合答案】作者首先指出了中国建筑体系是独特的，并从地域和历史，即空间和时间两方面作出了简要的说明。地域分布是广阔的，不独局限于中国境内，几乎涵盖了整个东亚大陆；东到日本，南至越南，北至蒙古。历史则源远流长，从考古发掘的情况来看，公元前1500年时，这个体系就“已经基本上形成了”，并“一直保留到了近代”，在3500年的历史中不断完善。这样的鉴定反映了作者宏观开阔的历史观和文化观，从世界文化史的角度讨论中国建筑的特征，构成了这篇小论文的独特视角。
　　三、自读梳理理清结构
　　【问题设置】作者一共概括了中国建筑的几大特征？请分别找出来。
　　【学生活动】学生思考讨论并回答
　　【教师点拨】注意从三个方面去概括
　　作者概括了中国建筑的九大特征，这九点可以概括为以下三个方面：
　　①（一）、（二）说明中国建筑的总体特征。
　　（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。
　　（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。
　　②（三）至（五）说明中国建筑的结构