约14070个字。

　　江苏省南京市浦口区2021年中考一模语文练习卷
　　一（30分）
　　1. 用古诗词原句填空。
　　（1）曲径通幽处，____________。（常建《题破山寺后禅院》）
　　（2）____________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
　　（3）莫听穿林打叶声，____________。（苏轼《定风波》）
　　（4）等闲识得东风面，____________。（朱熹《春日》）
　　（5）山川有风雨，人生有困境，你大可不必为之焦虑。正如陆游在《游山西村》中写的那样“____________，____________”，继续前行，你会发现一个全新的天地。
　　【答案】(1). 禅房花木深(2). 乱花渐欲迷人眼(3). 何妨吟啸且徐行(4). 万紫千红总是春(5). 山重水复疑无路(6). 柳暗花明又一村
　　【解析】
　　【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：禅、渐欲、吟、啸、徐、疑。
　　班级以“大美浦口”为主题开展系列活动，你和小江、小浦参与完成下面几项任务。
　　2. 下面是小江撰写的主持词，请阅读并根据要求完成任务。
　　大美浦口，南临长江，北枕滁河，老山横贯东西。①山与水千百年的交融共生，孕育出这片人杰地灵之地。②一代草圣、十里温泉、百里老山、千年银杏、万只白鹭、十万亩国家级森林公园，诗意田园与现代都市交错，历史人文景观huì聚。③春天的浦口百花绽放，草木葱郁，一派欣欣向荣的景象。④近年来浦口正全力建设“都市圈最美花园”，绘就了一幅山水人城和谐相融的新画卷。一年四季各地游客前仆后继，全域旅游开展得如火如荼。我们生活在这样一个宜居宜游的地方，幸福感油然而生！
　　（1）从下面两幅字中任选一幅临写。

　　______________
　　（2）给加点字注音：南临（）长江
　　（3）根据拼音写汉字：huì（）聚
　　（4）加点的“宜”字的意思是（）
　　A.适合B.应当C.也许D.当然
　　（5）画横线的成语使用不恰当的一项是（）
　　A.人杰地灵B.如火如荼C.前仆后继D.油然而生
　　（6）语段中与上下文语意不连贯的一句是（）
　　A.①B.②C.③D.④
　　【答案】(1). 人杰地灵(2). lín    (3). 汇(4). A    (5).C    (6).C
　　【解析】
　　【详解】（1）本题考查汉字书写，要求工整、规范，注意“杰”的书写。
　　（2）临：lín，靠近；对着。
　　（3）汇聚：指会在一处，没有分开。
　　（4）宜居：适宜居住，适合居住。宜：适合。故选A。
　　（5）本题考查成语的使用。
　　A.人杰地灵：指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之地。使用正确；
　　B.如火如荼：原比喻军容之盛。现用来形容旺盛、热烈或激烈。使用正确；
　　C.前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。不能用于形容“游客”；
　　D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。使用正确；
　　故选C。
　　（6）本题考查语意连续。从整段来看，全段是从地理位置的角度谈浦口有山有水，是一个宜居宜游的地方。①句讲浦口山与水交融共生，是人杰地灵之地；②句浦口历史人文景观汇聚，景点众多；④句讲近年来浦口的发展，山水人城和谐相融。这三句都围绕山水，与本段主旨有关。而第③句是对春天浦口景象的描写，偏离主旨，语意不连贯。故选C。
　　3. 小组正在积极筹备“浦口最美景点”推荐活动，请你参与讨论。

　　小江：我为我们小组推荐的永宁河岸花海找了一张图片，还给它配了一句“子规空山啼，黄花遍地香”，很有诗意吧？
　　你：（1）_________________。
　　小浦：你说得对，确实不太合适。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，其中“子规”这个意象就给人这样的感觉。我倒是想到两句话，“白鹭漫天舞，黄花遍地香”“碧波千里漾，黄花遍地香”。你看哪个好？
　　你：我选（2）______，因为（3）_________________。
　　【答案】(1). 示例：诗意是有一点，不过“子规”这个意象常给人凄凉的感觉，用作景点推荐，怕是不太合适。(2). 示例：我选“白鹭漫天舞，黄花遍地香”，(3). 因为诗句内容和意象都与图中的情景很吻合，而且情感欢快愉悦，很有吸引力。
　　【解析】
　　【详解】第一空：根据小浦的回话可知，“你”的观点是虽然有诗意，但“子规”的意象不太合适。联系“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”可知，子规发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以常用来烘托凄凉的感觉。所以不适合作为景点推荐语。据此拟写即可。
　　第二空和第三空：开放类试题，选哪一句诗都可，言之成理即可。如：选“碧波千里漾，黄花遍地香”，因为这两句诗既有视觉，又有嗅觉，即突出了花海的广大，又表现了花香袭人，极有画面感。
　　4. 班级准备安排一场“雨山润墨，草圣书乡”专题讲座，请根据下面的对话拟写一份邀请函。
　　小浦：王老师，您好！听说我们学校狄老师做过求雨山名人馆志愿讲解员，我们想邀请他为我们作一场“雨山润墨，草圣书乡”专题讲座。您看行不行？
　　老师：好，这个主意真不错。这对同学们了解浦口的书法文化历史，提高艺术审美品位很有帮助。什么时候呢？
　　小浦：打算安排在下周五（4月16日）下午4点，就在我们九（3）班教室。
　　老师：今天是6号，你们策划组尽快写一则邀请函送给狄老师吧。