安徽省芜湖市2021年九年级毕业暨升学模拟考试(三)语文试卷
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约8070字。
2021年九年级毕业暨升学模拟考试(三)
语文试卷
(答题时间150分钟,满分150分)
题号 一 二 三 书写分(5分) 总分
得分
得分 评卷人
一、语文积累与综合运用(35分)
1. 默写(10分)
(1)云横秦岭家何在? 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(2) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4) ,万钟于我何加焉!(孟子《鱼我所欲也》)
(5)习近平总书记曾强调,与时俱进不要当口号喊,要真正落实到思想和行动上,不能做“ , ”的桃花源中人!
(6)自古以来,秋天就是文人反复咏叹的季节,在范仲淹的《渔家傲??秋思》中,边塞的秋
天和江南大不相同:“ , ”;在辛
弃疾的《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》中,秋天是充满肃杀与壮烈之感的战场:“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”;而在秋瑾的《满江红》中,秋天
却是明净美丽的:“ , ”。
2. 请阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(11分)
一方面“美”是物质的感性存在,与人的感性需要、享受、感官直接相关,另一方面“美”又有社会的意义和内容,与人的群体和理性相连。由于这种对“美”字来源解释的共同趋向,使得人的存在,离不开美的存在。 中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路。至这一段道路上实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过此段道路的人,感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味,是非有雄健的精神,不能够感觉到的。当我们伫立在扬子江畔,盘huán在黄河岸边,想到它们可以代表我们的民族精神,扬子江黄河遇见沙漠遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泄万里的磅bò之势。面对目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。要知道在艰难的国运中建造国家,间或是人生最有乐趣的事。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
伫立( ) 间或( ) 盘huán( ) 磅bó( )
(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )。(3分)
A.这种对“美”字来源解释的共同趋向,使得人的存在,离不开美的存在。
B.由于这种对“美”字来源解释的共同趋向,人的存在,离不开美的存在。
C.由于这种对“美”字来源解释的共同趋向,使得美的存在,离不开人的存在。
D.这种对“美”字来源解释的共同趋向,使得美的存在,离不开人的存在。
(3)文中蕴含错别字的一个词是 应修改为 。(2分)
(4)请把下面句子改为陈述句。(2分)
哪能阻抑我们民族生命的前进?
3. 综合实践及名著常识(14分)
(1)学校组织学生进行“感受书法魅力,弘扬传统文化”综合实践活动,请你参与。(6分)
①【说文解字】请观察下面三个与”止”相关的金文字形的变化,参照解说填写表格。(2分)
金文 见形辨义
止
单个脚趾的造型,表示停留的意思。
走
脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思。
奔
②请用四个字概括启功书法的特点。
启功先生的书法清楚,清秀,清朗;用笔有法,干净利落,毫不含糊;笔画清劲,结字清秀;章法清朗,气息清新,令人神清气爽。他的书法正确,端正,即学书路子正,方法正,笔正心正结字正。他的书法刚劲有力,又绵里藏针,刚柔相济,骨力内含。他的书法文雅,雅致,有意蕴,有品位,富含书卷之气,无粗俗、狂野、怪异之气……
启功书法的特点(2分):
③【文字应用】学校将于5月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知,在内容和格式上各有一处错误,请你修改。(2分)
通 知
珍爱汉字,传承文化。学校定于5月20日上午9点,举行“汉字听写大赛”,希习字社全体成员准时参加。
2019年5月15日
某学校团委
内容上:
格式上:
(2)请你参与“抓诗题??读古诗”活动,完成小题。(5分)
【甲】
望
[清]周容
独立空庭日没西,归鸦风急翼难齐。
故园小阁疏篱外,乌桕梢头各早栖。 【乙】
望
[清]周容
万点寒鸦过尽西,一轮斜月向人低。
欲追残梦惊回处,黄菊樽前剥蟹脐。