《琵琶行》同步练习11

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约6970字。

  《琵琶行》同步练习
  (限时15分钟)
  1.以下词语中加点的字的读音,正确的一项为哪一项(  )
  A.湓浦口(pǔ)      荻花(dí)
  幽咽(yān)敛容(liǎn)
  B.铮铮然(zhēng)贾人(jiǎ)
  迁谪(zhé)憔悴(qiáo)
  C.虾蟆陵(há)嘈杂(cáo)
  钿头(diàn)迸发(bèng)
  D.江浸月(jīn)呕哑(yā)
  嘲哳(zhā)琴弦(xuán)
  解析:A项,咽yè。B项,贾gǔ。D项,浸jìn,弦xián。
  答案:C
  2.以下句子中没有错别字的一项为哪一项(  )
  A.转轴拔弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉生平不得志。
  B.银瓶炸破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
  C.五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头银蓖击节碎,血色罗裙翻酒污。
  D.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。
  解析:A项,拔—拨;B项,炸—乍;C项,蓖—篦。
  答案:D
  3.以下句子中加点的词说明,正确的一项为哪一项(  )
  A.使快弹数曲    快:赶快
  B.歌以赠之歌:歌唱
  C.凡六百一十六言言:句
  D.座中泣下谁最多泣:眼泪
  解析:A项,快:畅快;B项,歌:作歌;C项,言:字。
  答案:D
  4.以下句子中加点的词语,古今意义相同的一项为哪一项(  )
  A.铁骑突出刀枪鸣
  B.门前冷落鞍马稀
  C.整顿衣裳起敛容
  D.凄凄不似向前声
  解析:A项,“突出”,古义:突然显现;今义:超出一样,冲出。C项,“整顿”,古义:整理,理一理;今义:使紊乱的变成整齐。D项,“向前”,古义:原先的,先前的;今义:是介词和方位名词组成的一个词,向前方。
  答案:B
  5.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句的环境描述在文中的作用是(  )
  A.以景色的宁静,衬托音乐演奏的昂扬。
  B.以听众的专注,反衬音乐演奏的成功。
  C.以景色的静寂寥廓,衬托听众完全沉醉在音乐声中的情景。
  D.渲染静寂的气氛,衬托听众情感的凄凉。
  解析:A项,“衬托音乐前奏昂扬”说法不妥。B项,“反衬音

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