约6420字。

　　2021届浦东新区高三二模优秀作文赏析
　　浦东新区高三“二模”作文题
　　当今时代，我们总是鼓励年轻人要追求卓越，拒绝平庸，而有人却说“我的孩子，我只要她（他）健康快乐就好”。对此你有怎样的认识和思考？要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。
　　【解 题】
　　近年来，教育问题一直是我们这个社会的热点话题。亲子关系、教育内卷等频频出现在各种论坛和荧屏。电影《你好，李焕英》的热映和电视剧《小舍得》的热播更是激发了人们对“不断‘鸡娃’追求卓越”、父母和孩子之间的亲子关系和“学生心理健康危机”等问题的讨论。本次浦东新区二模作文恰恰抓住了这个社会热点，让身处当下教育环境中的学生思考“教育问题”，换位思考，变被动为主动。这有利于学生在感性的基础上，对问题展开更加理性和客观的思考，说出自己的切身感受和思考，让更多地人听到“当事人”的心声。
　　从材料表述来看，材料涉及的概念比较多，内涵丰富，在多个思维层次上给同学们提供了思辨的空间，富有一定的思辨色彩，有利于同学们从不同的层次维度思考与写作。“追求卓越”、“拒绝平庸”、“健康快乐”，这些概念单独拿出来看，都完全符合普世价值观，都是我们这个社会期待每一个年轻人所应有的样子。但是在材料表述中这些正向概念却形成了一种表层上的“对立”。一方面社会鼓励年轻人不断追求卓越，但是另一方面一些父母们却希望自己的孩子只要“健康快乐”就好。这矛盾背后的缘由是什么？厘清概念是破题的关键。
　　无论是个人的发展，还是社会与文明的进步，都需要我们拒绝平庸，不断追求卓越，这无可厚非。但是我们追求的到底是怎样的“卓越”？是不断地击败他人？是对利益和名誉的不懈汲取？还是违背自己的内心追求他人眼中的“卓越”？显然当今社会不少人对“追求卓越”的理解出现了异化。“内卷”之风盛行，不少人正是打着如此“卓越”的幌子贩卖焦虑，迫使年轻人不断以牺牲“健康快乐”为代价，承受越来越大的竞争压力。在这种畸形的竞争、功利的追求、异化的卓越迫使下，“健康快乐”必然离年轻人越来越远。
　　在这样的环境之下，部分家长也许是不愿意自己的孩子为了所谓的“卓越”而牺牲健康快乐，也许是因为懂得每个人的身心成长有其自然的规律，不屑于陷入恶性的竞争中，也有可能是经历了孩子的成长，理性地认识到卓越不是每个人必然能实现的结果。于是，只要孩子“健康快乐”是很多家长权衡利弊后的必然选择。
　　当然，“健康快乐”也绝对不是只是贪图安逸和享乐的“猪栏