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　　《荷花淀》教学设计课后反思
　　导入：相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。（板书课题《荷花淀》）荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域。
　　《荷花淀》可以说是以战争为题材的小说，一提起战争，我们首先想到的是硝烟弥漫、血肉横飞，但在本文里又是怎样一副截然不同的战争场面呢？
　　学习目标：
　　1.了解孙犁、小说的创作背景及“荷花淀派”的艺术风格。
　　2.熟读课文，概括故事情节。
　　3.品味小说个性化的语言描写。
　　4.赏析文章出色的景物描写和生动的细节描写。
　　课前案
　　【课前预习案】
　　一、解题
　　《荷花淀》，是（孙犁）同志在延安窑洞里的一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成的。最初发表在《解放日报》副刊上，时间是1945年春天。白洋淀是河北省中部的一个大湖，荷花淀是白洋淀的一部分。白洋淀地区属于冀中抗日根据地。在抗日的旗帜下，当地的男女老少都动员起来了，他们克服乡土观念，同仇敌忾、保家卫国，表现出为维护民族尊严而勇敢献身的精神。孙犁同志说：“《荷花淀》所写的，就是这一时代，我的家乡，家家户户的平常故事。”
　　二、作者介绍
　　孙犁，原名（孙树勋），河北安平县人。1913年生，现代作家。主要作品有：长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，小说散文集《白洋淀记事》等。他的短篇小说像诗歌一样优美动人，既具有小说的故事性和鲜明的艺术形象，又具有散文的浓厚的抒情味，题材平凡，寓意深刻，语言清新自然，朴素洗练，被称为“诗体小说”。他是“荷花淀派”作家群的代表人物。
　　三、朗读课文，识记积累
　　1．注音
　　吮（ｓｈǔｎ）吸草垛（ｄｕò）苇（ｗěｉ）眉子缠绞（ｊｉǎｏ）
　　惦（ｄｉàｎ）记凫水（ｆú）奔着（ｂèｎ）横（ｈèｎɡ）样子
　　2．解释
　　藕断丝连：藕已断开，丝还牵连着。比喻表面上关系已经断绝，实际上仍有牵连（多指男女间的情思难断）。
　　铜墙铁壁：
　　3．注音并辨形
　　穿梭
　　竣工
　　怙恶不悛
　　疏浚
　　唆使
　　竹篓
　　佝偻
　　褴褛
　　丝缕