共22题，约19350字。

　　拉萨中学高二年级（2022届）第五次月考
　　语文试卷
　　（满分：150分，考试时间：150分钟。请将答案填写在答题卡上）
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　“本来只想看个花絮，却被不断推送过来的短视频‘强迫’着刷完一整部剧。”近段时间以来，“热搜式追剧”成为不少观众看剧的“新姿势”。这背后，实际上是社交媒体、片方和播出方利用智能算法与观众口味达成的一种“共谋”。这种方式看上去两全其美，殊不知既破坏了影视作品本身的艺术美感和价值功能，也败坏了观众的“观剧胃口”。
　　算法对于影视作品的“介入”早就有迹可循。电影《后会无期》对目标观众进行数据画像，利用分析结果辅助剧本创作。如今，智能算法对影视行业的“入侵”也远不止于营销和传播层面，而是以一种所谓中立的“理性工具”面孔深度渗透到内容拍摄乃至后期制作等多个环节，这在具有天然技术优势的网络视听平台上尤盛。智能算法背后的大数据运算为影视创作提供了看似更为合理的参考指标，在某种程度上反映了观众的喜恶和市场的走势，能有效地帮助影视创作者掌握潜在的话题热点，实现更好的经济效益。因此，智能算法规则下诞生的影视作品往往有着“吸金体质”。
　　算法显示，影视作品要想上热搜，引发舆论讨论，设置具有话题度的“热搜工具人”角色是比较稳妥的方法。于是，家庭剧里总要有个重男轻女、一味索取的长辈；情感剧里一般都会出现看似楚楚可怜却工于心计的第三者等。作品虽然题材各异，却都在算法的指导下，为脸谱化的人物设置程式化的剧情，打造一系列吸引眼球的话题标签，甚至将智能算法奉为圭臬。
　　这不禁让人质疑，难道仅凭智能算法就能计算一切吗？答案显然是否定的。影视剧应当是有思想的艺术产品，而在算法规则里兜兜转转的“热搜定制爽剧”却千人一面，套路雷同。长此以往，势必造成“劣币驱逐良币”的局面。在利益的驱动下，越来越多的影视创作者会仿之效之，一味地通过智能算法来编织影视作品的骨架和肌理，无条件地迎合和满足大众的喜好，不仅将会使影视创作走入机械重复甚至倒退的“死循环”，而且将带着观众在“娱乐至上”的歧途中走入钳制自主思想的泥淖。
　　实际上，这种“唯算法论”的创作态度就是“唯数据论”的“换汤不换药”。作为一种新兴技术存在的智能算法，本身是没有任何价值取向的。让其产生“异化”的是那些妄想用算法走创作捷径、迅速在市场中捞一笔热钱的浮躁心态。当然，每一种事物的出现和发展都有其合理性，智能算法在影视创作领域的广泛应用也带来了诸多裨益。它不仅提升了作品的生产效率，还拉近了内容创作与观众需求之间的距离，在一定程度上有益于影视作品实现“为人民而作”的根本宗旨。因此，对于创作者而言，应当在充分发挥创作主动性的基础上，真正让智能算法为影视创作锦上添花。所谓，“有机械者必有机事，有机事者必有机心”。在“智能”中走向“无能”，是影视创作在智能算法时代下必须警惕的悲哀；而如何凭借智能算法的“大数据”深刻洞悉影视创作的“大智慧”，则应当成为实践和探索的永恒命题。
　　（摘编自李政《靠大数据揣度观众心理，“算法”定能“胜算”吗》）
　　1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A．相对于早期的影视作品而言，智能算法如今已经“入侵”至影视创作的各个环节，在一些网络视听平台中更是如此。
　　B．在算法的指导下，制作出套路雷同的“热搜定制爽剧”，久而久之，将造成“劣币驱逐良币”的局面，影响影视行业的发展。
　　C．虽然智能算法在影视创作领域的广泛应用带来了诸多裨益，但是影视创作仍存在着在“智能”中走向“无能”的可能性。
　　D．创作者在影视创作中，应当积极发挥创作主动性，实践和探索如何凭借智能算法的“大数据”深刻洞悉影视创作的“大智慧”。
　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
　　A．文章从目前的追剧现象人手，分析了运用智能算法创作影视作品的原因和影响，由表及里，论证深入。
　　B．文章以电影《后会无期》为例，是为了证明在“热搜式追剧”之前，算法便已在影视创作中运用。
　　C．文章在论及影视创作领域运用智能算法的根本原因时，主要从提高经济效益和话题度的角度展开论述。
　　D．文章不仅能辩证看待智能算法对影视创作的影响，而且还对创作者如何运用智能算法创作提出了要求。
　　3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
　　A．大数据运算为影视创作提供合理的参考指标，从而实现更好的经济效益。因此，智能算法规则下诞生的影视作品往往更有经济价值。
　　B．设置具有话题度的“热搜工具人”角色，利于引发舆论，提高关注度。这使得影视创作者将智能算法奉为圭臬，创造的作品愈发雷同。
　　C．只要避免通过智能算法来编织影视作品的骨架和肌理以及无条件地迎合和满足大众的喜好，就能够创造出具有思想性的影视作品。
　　D．那些妄想用算法走创作捷径、迅速在市场中捞一笔热钱的浮躁心态让作为新兴技术存在的智能算法产生“异化”，我们应当警惕。
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成4～6题。
　　材料一：
　　日前，深圳市教育局正式印发《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》，从2021年春季开学起，分批、稳步推进义务教育阶段学校课后服务工作。
　　义务教育阶段学校“四点半”问题是许多“双职工”家庭面临的现实难题。《实施意见》明确，要努力为学生提供安全有序、公益普惠的课后服务，满足学生成长的多样化需求，但不得进行集体教学和统一补课，不得给学生增加布置任何形式的作业。学校开展课后服务坚持公益普惠原则，按每生每年1000元标准纳入政府专项经费保障，学校以及购买服务的校外机构和个人均不