约7190字。

　　2020-2021学年第二学期八年级语文期中诊断性测评试题
　　（总分140分）
　　题号 一 二 三 总分
　　（一） （二） （三） （四）
　　得分
　　一、积累与运用。（40分）
　　1.给下面句子加点字注音并根据拼音写出相应的汉字。（8分）
　　（1）十几个别的少年也大悟，立刻撺掇 （    ）起来，说可以坐了这航船和我一同去。
　　（2）东山的méi（    ）子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
　　（3）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅
　　惘（      ）。
　　（4）容不得束缚，容不得jī bàn（    ），容不得闭塞。
　　（5）如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候
　　泥土龟（     ）裂的形象……
　　2.下列各组词语书写全都正确的一组是（     ）（2分）
　　A.草长莺飞 物候观测 翩然归来 风雪载途
　　B.褶皱变行 海洋深渊 夜深星阑 销声匿迹
　　C.海枯石烂 目空一切 悬崖绝璧 天衣无缝
　　D.人情世故 雪夜弛马 奇伟磅礴 周而复始
　　3.下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）
　　A.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生边卖报边做实验的愿望破灭了。
　　B.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
　　C.在上下五千年的沧桑岁月中，华夏大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
　　D.能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。
　　4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ）（2分）
　　A.劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
　　B.“是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你吧我的虾吓跑了！”双喜说。
　　C.因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
　　D.宫灯，还没见过，总该有翠羽流苏的装饰吧。
　　5.填入下列横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（   ）
　　倾听，是一扇通往音乐之神的大门。倾听，为我贫穷的岁月留下了欢乐。那时，我坐在被雪埋得很虚的山坡上，那是我从未听过的一些声音，它让我站立不安，它让我血流加快，它让我骨头发热，它让我神不守舍。我不知道，字宙的深处，也有自己的声音，也有用声音构架生命的信息桥。
　　①可以想象，羊有多少寂寞，我就有多少寂寞。
　　②就在我鞭子一扬的时候，一种隐秘的声音，通过长长的鞭梢，传至我的耳朵。
　　③除了羊蹄踩雪的声音，万物中更多的声音，几乎都被雪冻僵了。
　　④我只有倾听，在羊蹄踩雪的声音以外，挣断头发地倾听。
　　A.④①③② B.③①④② C.①④②③ D.③④①②
　　6.阅读下面三则材料，完成下题。（4分）
　　【材料一】
　　类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。
　　（摘自《光明日报》）
　　【材料二】
　　作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”
　　（摘自《文汇报》）
　　【材料三】
　　2月21日为“国际母语日”，这个国际性