约9070字。

　　新版必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计
　　林黛玉进贾府 单篇精读
　　教学目标
　　语言建构与运用  精读文本，提升语言运用水平。
　　思维发展与提升  分析小说的典型环境；通过鉴赏分析人物的语言、动作来把握人物性格，理解表现人物的手法。
　　审美鉴赏与创造  分析鉴赏细腻描写中展示的艺术美。
　　文化传承与理解体会  认识我国封建社会的生活百态，了解封建社会的腐朽及其必然灭亡的规律。
　　教学重点和难点
　　分析环境描写的作用；分析王熙凤、林黛玉、贾宝玉的形象，学习塑造人物的方法。
　　教学课时 2课时
　　教学过程
　　一、导入课题
　　播放电视连续剧《红楼梦》主题曲《枉凝眉》导入课题。
　　二、理清思路
　　1.林黛玉到贾府去了哪几处，见了哪些人？请你为林黛玉画一幅进贾府的简明行程图。
　　要点：扬州--金陵贾府：贾母处（史、王邢李--三姐妹、王熙凤）--贾赦处、贾政处--贾母处(宝玉)。
　　出示林黛玉进贾府行程图（见课件）。
　　小结：节选部分以林黛玉进贾府的事件为中心，沿着一条线索，一步步开展故事情节，条理层次十分清楚。
　　2.从节选部分的内容，我们可以看到什么？
　　①封建社会的不平等，贾府大富大路贵，穷奢极侈，令人惊讶眩目。他们自己不会创造财富，由大批奴仆和丫环为之服务。
　　②在这个封建家庭中，实行的是封建专制，家长统治，由贾母一人说了算数，由贾母一人支配一切。
　　③在这个封建家庭中，封建的秩序扼杀个性，繁缛的礼仪使人活泼不得，空气十分压抑。
　　④但是我们也从中看到了这样一点：这个封建社会已经在开始动摇了，宝玉的对封建社会的全部意识不迷信，并对这些封建秩序有所违拗，是反叛倾向的表现。
　　三、解读环境
　　1.引入环境描写的分析
　　林黛玉进贾府,贾府便是她以后长期生活的地方。节选部分交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同”。这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。作者就是以黛玉进府的行踪为线索,通过她的视线来描写贾府这一典型环境,这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境，就让我们随着黛玉到贾府看一看。
　　2.节选部分从哪些方面描写贾府的环境？
　　第一，贾府的硬件
　　⑴回顾林黛玉进贾府的过程：黛玉乘轿子,自东往西,经过荣国府大门,由西角门进入贾府,进垂花门后,步行抄手游廊(又称穿堂),至正房大院拜