约7300字。

　　高中语文下册古诗词、文言文情景式默写
　　江苏  秦葆  整理编写
　　《子路曾皙冉有公西华侍坐》情景式默写
　　1、《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各
　　自志向:“_______________，毋吾以也。居则曰:‘________________！_________________，_______________？’
　　2、《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道:“_______________，______________，加之以师旅，_____________；由也为之，比及三年，可使有勇，______________。
　　3、《侍坐》中面对孔子的询问，公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀
　　之事，他说“_________，_______________。”
　　4、孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:_______________，_______________。
　　5、《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人
　　的景象:_________，___________，____________。
　　6、《侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们
　　创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:‘_______________，_______________。
　　7、《侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示:_______________。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。
　　8、《侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从___________:“___________！”这句话可以看出来。
　　9、《侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，
　　从“____________” 可以看出;冉有比较谦虚，从他述志时说“__________，________”中可以看出;公西华更谦虚，从“_________，______。_________,_______，_________，_________。”可以看出;曾皙从容酒脱而又谦恭，从“_______，_______，_______”的动作神态中可以看出。
　　《齐桓晋文之事》理解性默写:
　　1、《齐桓晋文之事》中,孟子希望齐宣王能够推己及人,懂得推恩的两句是:“_______，__________________;_________，__________________。”
　　2、孟子认为让百性向善的前提是:__________________，________________，_________，_________________。
　　3、孟子理想的王道境界是:_____________，_____________。
　　《庖丁解牛》理解性默写
　　1、《庖丁解牛》中庖丁刚开始解牛是怎样的状态：____________。三年后的状态：________________。如今的状态：__________________，__________________。
　　《烛之武退秦师》理解性默写
　　1、《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：____________，____________。
　　2、烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：__________，__________；__________，____________。
　　3、大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：____________，__________，____________。
　　4、 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁是：______，____________。
　　5、 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：________，__________。