高中倡议书写作导学案

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资源简介:

约4920字。

  东莞大中学  高二语文备课组  第8周  导学案  编制:刘荣  
  倡议书写作
  教学目标:
  1.了解倡议书的概念、特点;         2.掌握写倡议书的格式,会写倡议书;
  3.学会关注倡议书的内容情感和态度; 4. 鼓励学生关注社会生活,培养学生的社会责任感
  教学重点、难点:倡议书格式、会写倡议书、关注社会生活,培养社会责任感
  教学方法:自主学习倡议书知识,结合月考作文讲评,巩固倡议书写法
  课时安排:2
  教学过程:
  一、【倡议书的基本知识】
  【概念界定】倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信,是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体,在现实社会中有着较广泛的影响。倡议书的主要特点就在于就某事向特定成员进行号召呼吁,希望大家一起参与到某件事情中来,要能起到宣传倡议的效果。
  【基本格式】倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
  (一)标题:倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ” “关于净化网络环境的倡议书”、“抗击新型肺炎,拒绝捕食野生动物倡议书”。但是,作为考场作文,标题不能只简单写成“倡议书”,一定要写出作文题目,如“与书籍相遇在春天里——“抗疫”期间阅读倡议书”
  (二)称呼:倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”、“广大的妇女同胞们:”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
  (三)正文:倡议书的内容需包括以下一些方面:
  1.写起倡议书的背景和原因和目的。
  倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。
  2.写明倡议的具体内容和要求
  这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化,开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些,均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。
  (四)结尾:结尾要表示倡议者的决心

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