约5320字。

　　高考作文写作指导：心之所在，功之所在
　　【仿真试题】
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　心在哪里，行为就在哪里，收获就在哪里。
　　上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？
　　请联系你的生活体验与认识，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
　　【写作指导】
　　这则材料，是一个连环条件句，即“心在哪里”是“行为就在哪里”的前提条件，“行为就在哪里”是“收获就在哪里”的前提条件，于是“心在哪里”就成为“收获就在哪里”的前提条件。
　　角度一：心在哪里，行动就在哪里——心不在学习上，学习行为就难以保证；基层干部的心，不在群众哪里，要想让他们为群众有所为，一定很难；大学教师若不把自己的心放在大学生身上，他们也不会在教学上有所作为：各行各业，几乎都有正反两面的典型现象，值得我们选择与思考。我们可以写“听从心灵的召唤”、“观其行，听其言”、“身心和谐”等话题。
　　选材小贴士：本角度最适宜从生活中选材，从自己熟悉的行业选材。如我的父亲，是位敬业的教师，他的心在学生那里，发现他为学生总有做不完的事，享不尽的主意，尽不了的热情。相反，他若不是一个敬业的教师，他的心也不在学生那里，就可能发现他总觉得既做足矣，不愿再多付出，也想不到多付出的办法或途径。教师职业如此，医生、干部、科研人员等各行各业无不如此。
　　角度二：行为就在哪里，收获就在哪里——一个优秀的教师，他总是不停地观察研究学生、教材、课程以及其他一切可以用来服务于自己教育教学的课程资源，阅读教育经典名著，观摩其他优秀教师的教案和课例，开展教育教学反思并撰写教育教学论文。反过来，一个年轻的教师，长期将自己的行动落实在自己的工作中，他也总会成长为一位优秀的教师。我们可以写“懂得付出”、“从现在做起”、“质变源于量变”等话题。
　　选材小贴士：本角度适宜从阅读中选材。对中学生来说，身边的成功者往往有限；而我们借助阅读，自会接触很多成功者，他们无不是懂得付出者。俗话说，任谁都不能随随便便成功，成功的道路都会充满