约7980字。

　　第一单元测试
　　一、积累与运用（22分）
　　1.下列加点字注音全对的一组是（2分）（    ）
　　A.行辈（háng） 归省（shěng） 撺掇（cuān） 凫水（fú）
　　B.欺侮（wǔ） 糜子（méi） 脑畔（pàn） 油馍（mó）
　　C.斡旋（wò） 晦暗（huì） 亢奋（kēng） 怅惘（wǎng）
　　D.羁绊（pàn） 磅礴（bó） 褪色（tuì） 燎原（liáo）
　　2.下列各组词语中没有错别字的一项是（2分）（    ）
　　A.偏僻 蚯蚓 絮叨 天南海北
　　B.气恼 踊跃 眼眶 雪夜弛马
　　C.宽慰 蕴澡 瞳仁 惊心动魄
　　D.登时 灯笼 元霄 长江大河
　　3.下列句中加点成语运用不正确的一项是（2分）（    ）
　　A.过年了，家家户户喜气洋洋，张灯结彩。
　　B.我对于人情世故，一窍不通，请多加指教。
　　C.老人从局长的位置上退下来后，很少在公众场合露面，偶尔出门时也是大模大样，不事张扬。
　　D.当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
　　4.下列句中标点符号使用不恰当的一项是（2分）（    ）
　　A.他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树，而且当面叫他“八癫子。”
　　B.赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人.……
　　C.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
　　D.你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
　　5.下列句中有语病的一项是（2分）（    ）
　　A.凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接祖父，接到祖父后，就各自分道扬镳了。
　　B.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
　　C.他们的神情沉稳而安静。
　　D.身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！
　　6.下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（2分）（    ）
　　A.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（比喻）
　　B.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
　　C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（排比）
　　D.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（夸张）
　　7.从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（2分）（    ）
　　A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。
　　B.小玲的生肖是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖玩具送给弟弟作生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。
　　C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这样问：“令堂贵姓？”
　　D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”
　　8.（2017河南中考）阅读下面材料，按要求答题。（8分）
　　材料一  2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。
　　材料二
　　材料三  “二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊垫计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神。
　　（1）仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。（4分）
　　（2）根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）（4分）
　　二、阅读理解（38分）
　　（一）（2017重庆中考B卷）阅读下文，完成9-13题。（21分）
　　艾叶香中寻玉佩
　　邹凤岭
　　①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。
　　②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。
　　③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙