共23题，约9380字。

　　育英高中2020-2021学年度第一学期期末考试
　　高二语文试卷
　　试题总分：150 分； 考试时间：150 分钟；
　　一、现代文阅读（32分）
　　（一）现代文阅读I（本题共4小题，15分）
　　阅读下面的文字,完成1—4题。
　　材料一:
　　从历史上看，建筑主要有两类:一类是石构建筑，一类是木构建筑。前者遍及世界各大洲，包括
　　我国周边的东南亚和西亚诸国;后者则主要存在于中国以及朝鲜和日本。石构建筑由于材质的原因，
　　不易腐朽或毁坏;即使因客观原因如雷击或战争等毁坏了，也能留下残垣断壁或曰废墟，几千年而不
　　灭。木构建筑则不同，即使没有天灾人祸，也容易朽蚀，故千年以上的木构建筑遗存极少。
　　石构建筑毁坏后留下的废墟，多少年后仍历历在目，好像真的成了“凝固的音乐”。它们辉煌的
　　过去越来越勾起人们的怀念，而它们的悲剧性遭遇也越来越唤起人们的叹息。随着时间的推移，那些
　　残垣断壁在人们的心目中不仅不是垃圾，而且是宝贵的精神遗产，受到普遍的尊重和珍惜。这就形成
　　一种文化，即“废墟文化”。
　　(摘编自叶廷芳《再谈废墟之美》)
　　材料二:
　　这是一座战争遗迹保留最多，被世人誉为中华民族扬威不屈之地的二战名城。1938年春的台儿庄
　　大捷，使台儿庄一战扬名天下，被誉为“中华民族扬威不屈之地”。作为世界著名的二战纪念城市，
　　斯大林格勒仅存 1 处蛋糕房遗迹，华沙仅保留2 处战争遗迹，而台儿庄有 53处战争遗迹保存完好。
　　台儿庄通过古城重建，按原样恢复了原有的战争遗迹，建成了世界上二战遗迹最多、保存最完好的纪
　　念城市。
　　(摘编自新浪山东《昔日抗战英雄城台儿庄，今日旅游度假天堂》)
　　材料三:
　　消失的古建筑是否可以重建，一直是一个饱受争议的话题。1964年通过了《威尼斯宪章》。在世
　　界文化遗产的认定中，“真实性”这条核心原则就是来源于《威尼斯宪章》。因此，随着我国签署加
　　入《保护世界文化和自然遗产公约》，“禁止重建”开始出现在我国的法律法规中。近年来，随着国
　　际上对文化多样性保护的进一步深入，文化遗产的重建已成为国际热点话题。国际古迹遗址理事会原
　　司库及以色列文物考古局原局长乔拉•索拉先生甚至提出他要发展一种新的关于重建的理论，以取代
　　《威尼斯宪章》“只同意原物原位归安”的原则。目前国际和国内的已有的古建筑重建大致可以被划
　　分为保护、研究、展示三个类型。
　　基于保护进行的重建活动，其主要的保护对象有三个方面:一是对文物本体的保护。典型案例有
　　丽江古城震后、汶川“5•12”震后和尼泊尔地震后对文物建筑的恢复重建等。二是对文化本身的保
　　护。最典型的案例就是波兰的华沙历史中心重建。在“二战”中，纳粹德军摧毁了这座城市，全城 85%
　　的地段被荡平。此后，波兰人民拒绝了建设现代主义首都的规划建议，凭借着战前精确的测绘图纸和
　　照片资料，全面恢复了华沙历史中心。华沙历史中心成为第一批世界文化遗产。三是对文化传承的保
　　护。这类案例特别多，如历史街区、民族村寨、历史村镇等。基于研究进行的古建筑重建大部分是针
　　对考古所进行的复原。最有代表性的案例是日本奈良平成宫大极殿和朱雀门的重建。日本严格按照相
　　同材料、相同工艺重建了这两处建筑，其中朱雀门的做法更为严格地遵照原有建筑形态和做法，而大
　　极殿则在屋顶天花部分的彩绘、门窗的做法上使用了一些当代的元素。我国甘肃秦安大地湾遗址复原
　　房址、陕西宝鸡北首岭遗址复原房址也是。从某种意义上讲，不管是因保护还是研究所进行的重建行
　　为，都可以进行展示。因此，重建不再被定义为一种保护措施，而被视为一种展示行为归入新增加的
　　“合理利用”。
　　(选编自白海峰《遗产旅游中的古建筑重建:该不该》)
　　1.下列不属于“古建筑重建”范围的一项是(3分) （ ）
　　A.那些历历在目的石构建筑的残垣断壁。
　　B.保留经过战火洗礼而留下的城市遗迹。
　　C.由于现实发展需要而被搬迁建造的旅游资源。
　　D.为保障建筑群的完整性对少量被毁的建筑进行恢复。
　　2.下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) （ ）
　　A.废墟要具有昔日的辉煌，经历足够的损毁以表明辉煌已逝才能成为古建筑遗迹。
　　B.台儿庄的重建和华沙的重建具有一致性，相信未来的某一天台儿庄也有望进入世界文化遗产名录
　　的可能。
　　C.尽管古建筑的重建饱受争议，但从社会发展和现实生活需求的角度而言，大量事实说明了重建行
　　为的可行性。
　　D.基于研究的古建筑修复强调了保持原有状态的本真性，尽量做到整旧如旧，可从客观上讲，这种
　　修复是很难百分之百做到的。
　　3.请梳理材料二的行文思路。（3分）
　　4.三则材料围绕的共同话题是什么？分别又从哪些不同角度进行阐释？请结合材料简要说明。(6分)
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）
　　阅读下面的文字,完成5—8题。
　　1956年的债务
　　铁 凝
　　父亲临终的时候，托付给万宝山一件事：1956年，父亲很肯定地回忆说，就是万宝山出生那年他
　　向老同事李玉泽借过钱。父亲说，你妈去医院生你，家里钱没凑够，我就找李玉泽借了五块钱。今年
　　是2009年吧，五十三年了。六娃，无论如何，你要亲手替我把钱还上。
　　父亲见他点了头，吃力地撑起身子，从枕头底下抽出一个皱皱巴巴的牛皮纸信封托在手掌上说，
　　五块钱按定期存款五十三年算利息，咱就按1956 年的定期利息算吧，我记得是百分