约10220字。

　　单元素养检测(四)
　　(120分钟,120分)
　　一、阅读鉴赏(58分)
　　(一)阅读下面文字,完成1～5题。(18分)
　　谏 逐 客 书
　　李　斯
　　臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者皆以客之功由此观之客何负于秦哉向使四君却客而不内疏士而不用是使国无富利之实而秦无强大之名也。
　　今陛下致昆山之玉,有随、和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树灵鼍之鼓。此数宝者,秦不生一焉,而陛下说之,何也?必秦国之所生然后可,则是夜光之璧不饰朝廷,犀象之器不为玩好,郑、卫之女不充后宫,而骏良  不实外厩,江南金锡不为用,西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前,而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶,弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也;《郑》《卫》《桑间》,《昭》《虞》《武》《象》者,异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》,退弹筝而取《昭》《虞》,若是者何也?快意当前,适观而已矣。今取人则不然,不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。
　　臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
　　夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。
　　1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) (　　)
　　A.此四君者/皆以客之功/由此观之客/何负于秦哉/向使四君却客而不内/疏士而不用/是使国无富利之实/而秦无强大之名也。
　　B.此四君者/皆以客之功/由此观之客/何负于秦哉/向使四君却客/而不内疏士而不用/是使国无富利之实/而秦无强大之名也。
　　C.此四君者/皆以客之功/由此观之/客何负于秦哉/向使四君却客/而不内疏士而不用/是使国无富利之实/而秦无强大之名也。
　　D.此四君者/皆以客之功/由此观之/客何负于秦哉/向使四君却客而不内/疏士而不用/是使国无富利之实而秦无强大之名也。
　　【解析】选D。依据上下文语境、重要文言实词、虚词以及句式等文言现象排除判断。
　　2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　)
　　A.客,指外来的人,与“主”相对;也指外出或寄居、旅居他乡的人。文中指在秦国做官的其他诸侯国的人。
　　B.本文中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国,而苏洵《六国论》中的“六国”指齐、燕、赵、韩、魏、楚六个诸侯国。
　　C.“丹青”中丹、青本是两种可做颜料的矿物,我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,后也可指代史册、史籍。
　　D.黔首,战国时期和秦代对平民、老百姓的称谓。当时平民百姓用黑巾覆头,故称“黔首”,后来成了平民百姓的代称。
　　3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
　　A.作者在第一段列举四位明君、诸多贤士为秦国做出巨大贡献来说明客卿有功于秦,借贤人扬己,排比句的使用增强了说服力。
　　B.作者认为,如果秦君所看重的只在珠玉声色方面,所轻视的却是人民士众,这不是能用来驾驭天下、制服诸侯的方法。
　　C.李斯对秦王辞退一切宾客、把兵器和粮食给予寇盗,使得天下的士子不敢向西进入秦国,最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。
　　D.文章最后指出,驱逐客卿就会帮助敌国,减少本国人口而增加仇国的实力,会使秦国虚弱,又和各国结怨,会使国家陷于危险境地。
　　4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
　　(1)强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。(3分)
　　译文: _____________________________________________________________
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　　(2)太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。(3分)
　　译文: _____________________________________________________________
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　　5.据《史记•李斯列传》记载,秦王最终“乃除逐客之令,复李斯官”。联系课文,谈谈李斯是怎样使秦王收回成命的。(3分)
　　答: _______________________________________________________________
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　　(二)阅读下面的诗歌,完成6～9题。(16分)
　　金黄的稻束【注】
　　郑　敏
　　金黄的稻束站在
　　割过的秋天的田里,
　　我想起无数个疲倦的母亲,
　　黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,