约10680字。

　　上海市闵行区2020-2021学年高一上学期期末语文试题
　　一、句子默写
　　1．根据教材内容填空。
　　（1）____________，雨从头上湿到脚。（杨万里《插秧歌》）
　　（2）熊咆龙吟殷岩泉，____________。 （李白《梦游天姥吟留别》）
　　（3）____________，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
　　（4）细节描写可以使表达细腻生动，古老的《诗经》里就有很多细节描写，《邶风??静女》中就用“____________，____________”的动作细节描写来表现男子等待的焦急，用“____________”来对女子所赠礼物进行外形的细节描写。
　　二、名著阅读
　　结合费孝通的《乡土中国》，完成下面问题。
　　2．下面不符合《乡土中国》原书意思的一项是（   ）
　　A．乡土社会是亚普罗式文化，靠共同生活来配合人的相互行为；现代社会是浮士德式文化，把感情变化作为生命的主脉。
　　B．人治和法治不是对立的，两者的区别在维持秩序时所用的力量和所根据的规范的性质，而乡土社会是“礼治”的社会。
　　C．乡绅赶走抽大烟的小儿子，教训老父亲，处罚大儿子，维护了乡村的礼治秩序，但却破坏了法治秩序，没有明辨是非。
　　D．文化性的强制常包含教化性的权力，文化对社会新分子的强制是一种教化过程，乡土社会则正是这种靠近教化的社会。
　　3．下面运用《乡土中国》“血缘与地缘”的相关内容来分析某些现象，最不恰当的一项是（   ）。
　　A．南方看不上北方，沿海看不起内地的现象，在某种意义上正是地缘关系的反映。
　　B．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会挖洞”，这种判断是用血缘关系来给人定位。
　　C．在上海生活的“籍贯”是外地的人结成社群，他们之间的联系是地缘不是血缘。
　　D．饭店里几个人吃完饭之后争着付账，正是不想欠对方人情，因为没有血缘关系。
　　三、选择题
　　4．课代表贾兰发现自己帮老师放在讲台上的《红楼梦》①___________，不禁大叫起来；走进门的语文老师却②__________，微微一笑：“没有书，我也可以检查你们《葬花吟》的背诵情况。”
　　A．①不翼而飞  ②不以为然B．①不翼而飞  ②不以为意
　　C．①不胫而走  ②不以为然D．①不胫而走  ②不以为意
　　5．以今律古、望文生义，是使用词语、理解词语中的常见现象，下面一段语句中加点词语没有这种问题的一项是（   ）
　　①曾几何时，我班在校篮球比赛中获得第三名，这个成绩②差强人意，可班主任③不赞一词，没有任何表扬。她说，哪一天你们成了④炙手可热的篮球明星时，我再表扬你们。唉，她又不是不知道，十门课，作业那么多，我们哪有成为篮球明星的时间呢？
　　A．①B．②C．③D．④
　　四、论述类文本阅读
　　阅读下文，完成小题。
　　“制造强国”呼唤工匠精神
　　彭新武
　　①涵养工匠精神，需要共识也需要行动，还需要一整套行之有效的制度保障。
　　②党的十九届五中全会指出，坚持把发展经济着力点放在实体经济上，坚定不移地建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国。建设制造强国，一个关键就是加快发展现代产业体系，推动经济体系优化升级，推进产业基础高级化、产业链现代化。
　　③没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛。打造具有国际竞争力的制造业，是我国提升综合国力、保障国家安全，进而设世界强的必由之路。中国实现从“制造大国”向“制造强国”、从“中国制造”向“中国创造”的转变，一个重要方面是把更多的资金转向实体经济，从而走出一条更多依靠集约投入、科技