约3680字。

　　《庖丁解牛》优秀学案设计(统编版高一必修下)
　　【学习目标】
　　1．积累文言基础知识，理解翻译词句。
　　2．诵读课文，研读文本，理解寓言的寓意，从中领悟出为人处事的道理。
　　【重点难点】
　　积累文言基础知识，理解翻译词句。
　　【课前预习】
　　1．给下列加点的词注音释义：
　　足之所履：lǚ(踩)    膝之所踦：yǐ(支撑，接触)      莫不中音：zhòng(合乎) 
　　批大卻：xì(空隙)   导大窾：kuǎn(空)    族庖月更刀：gēng(换) 
　　新发于硎：xíng(磨刀石)  怵然为戒：chù(害怕，恐惧)    肯綮：qìng(结合处) 
　　2．作家作品
　　庄子（约前369－前286），战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休（一作子沐)，汉族，宋国蒙（今河南商丘）人。做过宋国蒙地方的漆园吏。庄子是我国先秦（战国）时期伟大的思想家、哲学家、和文学家。原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙，是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。代表作《庄子》并被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和 “清静无为”。
　　3．出自本课的成语典故：
　　（1）游刃有余：厨师把整个的牛分割成块，技术熟练，刀子在牛的骨头缝里自由移动着，没有一点阻碍。比喻做事熟练，轻而易举。
　　（2）目无全牛：一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是整个的牛（全牛），三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
　　（3）踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
　　（4）深中肯綮（shēn ěn qìng）：必要分析深刻，能击中要害，或能说到点子上。肯綮：书面语，名词，筋骨结合的地方，比喻事物的关键。
　　【文本研读】
　　（一）初读课文，整体感知
　　1．本文的题目是何意思？
　　庖，厨师。丁是他的名字。解牛，分割牛、宰牛的意思。
　　2．故事寓言涉及的主要人物是谁？庖丁是个怎么样的厨师？
　　这里的庖丁绝不是一般的庖丁，他是众多庖丁中的佼佼者，他高超的技艺曾让梁惠王赞叹不已。
　　（二）再读课文，粗通大意
　　1．划出文中1．2段描写解牛场面的句子，庄