约4440字。

　　《声声慢》参赛导学案(统编版高一必修上)
　　学习目标
　　1.了解词人的生平及作品风格。
　　2.解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。
　　3.探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。
　　课前学习
　　1.解释下列语句中加点词
　　(1) 凄凄惨惨戚戚    戚戚： 忧愁悲哀的样子。
　　(2)乍暖还寒时候    乍： 读zhà，初，刚。这里指写深秋忽冷忽暖的多变气候。
　　(3)最难将息      将息：  调养，静息。  
　　(4)有谁堪摘      堪：能够。意思是没有人能有摘花的兴致。
　　(5)怎生得黑      得：捱得到。怎样挨得到天黑呢。
　　(6)梧桐更兼细雨    更兼：更加上，更夹杂着。意为细雨打在梧桐上。
　　(7)怎一个愁字了得     了： 概括。一个愁字怎么能概括得了。
　　2.查阅资料，填空
　　李清照，（1084—约1151），宋代著名 婉约 派女词人，号易安居士。前期悠闲的少女和少妇生活使她前期的词多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；如《醉花阴》；
　　南渡后，生活的苦难使她一改其前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉，含蓄深沉，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛，如  《菩萨蛮》    《武陵春》  、《声声慢》等。
　　《声声慢》是李清照震动词坛的名作，作者也因此被誉为 婉约派正宗 词人。清代沈谦赞叹婉约派词家二李“极是当行háng本色”，“词家二李”指的是 南唐后主李煜 和 南宋时期的李清照 。清代王士嫘léi将号易安居士李清照）与 辛弃疾（字幼安） 并称为“济南二安”。
　　李清照的词自成一家，被称为“易安体”，词作有《漱玉词》。她的创作以南渡为界分为前后两个时期：南渡前内容多是闺怨离愁，词风清丽柔媚，南渡后内容多是怀旧悼亡，反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思夫、思国、思乡，词风凄婉哀怨。
　　课堂探究
　　思考一：1、《声声慢》创设凄凉意境，传达愁苦感情出奇美妙，堪称抒情写意的佳作。总结前人研究，最突出的手法有两点，请把它概括出来，并举出具体例句。
　　答：（1）借叠字的运用，直接渲染凄凉心境。（直接抒情）例句：“凄凄惨惨戚戚”、“这次第，怎一个愁字了得”。（2）借情境意象的铺叙，间接表现悲苦心情。（间接抒情）例句：①借铺叙情境抒情的：“寻寻觅觅”、“守着窗儿，独自怎生得黑！”