构7020字。

　　语文检测卷
　　一、积累与运用（32分）
　　1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）
　　A．黄晕/晕眩     积攒/人头攒动   叶公好龙/完好无损
　　B．嗔怪/谨慎     蜷伏/风卷残云   因公殉职/徇私枉法
　　C．系扣/干系     哄堂大笑/一哄而散   贮蓄/伫立
　　D．应和 /随声附和   悔恨/诲人不倦   咄咄逼人 /茁壮成长
　　2．下列汉字的书写完全正确的一项是（　　）（2分）
　　A．气慨　　爱慕　　漠不关心　　花团锦簇
　　B．恍惚　　坍塌　　大相胫庭　　沉默寡言
　　C．琢磨　　缥缈　　眉开眼笑　　不可救药
　　D．禁固　　惩戒　　怪诞不经　　神采奕奕
　　3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）（2分）
　　A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
　　B．为把帮扶工作落到实处，王书记灵机一动，亲自到需要走访的群众家去。
　　C．井房的经历使我求知的欲望油然而生。
　　D．你真是杞人忧天，即使下大雨，这里地势高，绝不会被淹没的。
　　4．下列语句中没有语病的一项是（　　）（2分）
　　A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。
　　B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。
　　C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了坚持梦想、永不言弃的必要性。
　　D．生活有多么广阔，语文的世界就有多么广阔。
　　5．下列语序排列正确的一组是（　　）（2分）
　　①如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来了为止。
　　②在定了题目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四面八方地想。
　　③想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。
　　④这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼，仔细加一番衡量，把无关重要的无须说的一齐丢开，把应该说的选择出来，再在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。
　　A．④①②③                             B．②③①④
　　C．②③④①                             D．①④②③
　　6．古诗文默写。（10分，每空1分）
　　（1）________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语??子张》）
　　（2）孔子曾对“学”与“思”两者的关系做过辩证的论述，他说“________________，________________。”
　　（3）树木丛生，________________。（曹操《观沧海》）
　　（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是“________________，________________”。
　　（5）王湾《次北固山下》中描写景物时序交替，暗示着时光匆匆流逝的诗句是“________________，________________”。
　　（6）李益在《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗句“________________，________________”。
　　7．专题与语文实践活动。（6分）
　　近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。
　　（1）【教师献爱心】
　　学校组织本校教师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。
　　校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。（2分）
　　（2）【同学在参与】
　　为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你同桌写的是：“让寂寞的花朵也在春风中微笑。”说说你对这句话的理解。（2分）
　　（3）【你也会行动】
　　暑假中，妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生晓华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？（2分）
　　8．《朝花夕拾》中，“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”这句话描写的是（　　）（2分）
　　A．藤野先生    B．孔乙己
　　C．范爱农      D．阿长