共18张，思路清晰，遗憾的是制作有些简单了，教案约3270个字。
第23课《登上地球之巅》
武汉市盘龙城经济开发区第一中学    汪启洲
课时1总第课时           课型 自读课文
教学目的：①速读课文，复述主要内容。
②抓住景物特点生动的描写景物。
③培养爱国主义精神和集体主义思想，树立探索自然奥秘的豪情壮志。
教学重点：有详有略的复述课文，学习探险队员的崇高精神
教学难点：培养爱国主义精神和集体主义思想，树立探索自然奥秘的豪情壮志。
教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑
作    业：见自测
板书设计：
                      登上地球之巅
⑴围绕中心选材
　                      ⑵记叙详略得当
时间  教学过程
课前预习：
1、你能读准下面加点字的字音吗?
砭（biān）　崔（cuī）　钢爪（zhuǎ）　冰镐（gǎo） 耸（sǒng） 窒（ｚｈì） 滞（zhì）
2、积累下列词语：
崔    巍：高大雄伟。
缭    绕：回环旋转。
创    举：从来没有过的举动或事业。
寄    托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。
养精蓄锐：养息精神，积蓄力量。
一、    导向：
1、导语： 
1960年5月英勇的中国登山健儿发扬不怕苦，不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新记录。1960年3月9日，中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这里是登山队的大本营。参加登山活动的共有214名队员和工作人员，他们来自祖国各地，来自各行各业，他们有一个共同的目标：登上珠峰，为国争光。在大本营里，他们战天斗地，与风雪搏斗，表现出革命乐观主义精神。为了尽早的征服珠峰，他们争分夺秒，作了大量周密的准备工作。今天我们来看看他们是怎样成功登上珠穆朗玛峰的。
2、揭示目标：
①速读课文，复述主要内容。
②抓住景物特点生动的描写景物。
③培养爱国主义精神和集体主义思想，树立探索自然奥秘的豪情壮志。
二、    自学：
1、作者作品简介：
郭超人（1934—2000），男，湖北武穴人，汉族，中共党员，高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。中共十三届、十四届、十五届中央委员。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，60年代随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和希夏邦马峰的报道，70年代采写的《驯水记》歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩，在陕西采写的《安康调查》揭露了“四人帮”在农村推行极“左”路线的弊端。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。