高考复习学案:戏剧类文本阅读——基于感悟和欣赏的审美性阅读
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专题六 戏剧类文本阅读——基于感悟和欣赏的审美性阅读
核心价值•阐释
1.戏剧人物语言的主要特点是:高度个性化;丰富的潜台词;富于动作性。人物性格和关系主要靠语言展现。品味戏剧语言,是语言建构与运用这一学科核心素养目标的要求。
2.有人说,“戏剧就是冲突”,“没有冲突就没有戏剧”。把握了戏剧冲突,也就牵住了全剧的“牛鼻子”。而戏剧冲突的实质是性格冲突,因此,要想准确把握人物的性格特征,就应从分析冲突入手。这充分体现了思维发展与提升的学科核心素养。
3.通过戏剧尖锐的矛盾冲突赏析人物性格,鉴赏人物形象之美,是审美鉴赏与创造这一学科核心素养目标的要求。
4.通过戏剧阅读,理解戏剧人物性格发展的必然性,理解造成戏剧人物命运的时代背景和文化差异,这是文化传承与理解这一学科核心素养目标的要求。
必备知识•夯基
►►►一、戏剧的概念和特点
戏剧是一种综合性的舞台艺术,借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术形式塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。
戏剧和戏剧文学(剧本)是密切关联而又有所区别的两个概念。戏剧是以表演为中心,以其他多种艺术形式相辅助,由演员当众表演故事情节的一种综合艺术。戏剧文学——剧本,则是这种综合艺术的“脚本”,是供演员和其他艺术部门再创造的“蓝图”,是戏剧艺术的文学成分。
戏剧的特点:
1.动作性
(1)戏剧动作是构成剧情发展的一个有机的组成部分,并能推动剧情的发展。
(2)戏剧动作能使观众通过可见的动作洞察到人物隐秘的内心活动。
(3)戏剧动作具有明确的目的性和统一性。
(4)人物语言也是动作。
2.集中性
集中性包括人物集中、线索集中、场景集中、道具集中。
3.综合性
其中主要综合以下艺术成分:文学、导演艺术、表演艺术、音乐、舞台美术。
[典例研习] 文学常识填空。
1.戏剧文学指的是供舞台表演使用的________。
答案 剧本
2.戏剧冲突要求反映生活更________,更________。
答案 集中 尖锐
3.戏剧语言包括____________和____________。
答案 人物语言 舞台说明
4.戏剧人物语言要求________、________和____________。
答案 个性化 动作化 丰富的潜台词
►►►二、戏剧的分类
就内容性质分类,可分为悲剧、喜剧和正剧;就表现手段分类,可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧;就结构形式分类,可分为独幕剧、多幕剧;就演出场合分类,可分为舞台剧、街头剧、广播剧、电视剧;按作品反映的时代分类,可分为现代剧、历史剧,等等。
戏剧虽然因为表演形式以及艺术观念的不同而有各式各样的区分,不过最基本的分类还是悲剧和喜剧。下面就戏剧的有关类别作简要说明。
1.悲剧
悲剧是表现处于特定环境的先进的或善良的主人公及其事业,由于反动、邪恶势力的破坏而遭受失败或被毁灭,从而反映一定社会历史条件下反动势力压倒进步力量、美的事物被催毁的矛盾冲突以及抒发悲愤感情的一种戏剧