约12070字。

　　2021届高三语文一轮复习专项练习
　　语言表达
　　一、阅读下面的文字,完成问题。
　　15岁那年,我很迷恋打针,找到母亲一位在医院工作的朋友作老师,向她学会了注射术。
　　每日的下午,我放学归来便给病人打针。一连数日,事情进行得都很顺利,我的手艺也明显地娴熟起来。这天我又开始做着注射前的准备:把针管、针头用纱布包好放进针锅,再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针,我就和病人聊起天来。不知过了多久,我才突然想起煤气灶上的事。那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气,打开针锅观看,见里面的水已烧干,裹着针管的纱布已微煳,幸亏针管、针头还算完好。
　　我不想叫我的病人发现,装作没事人似的,又开始了我的工作。我把药抽进针管,用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒,便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了,它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎,针头一一次次变作弯钩。针进不去,我那邻居的皮肤上,却是血迹斑斑。我半掖半藏地收起我那难堪的针头,眼泪已噼里啪啦地掉下来。
　　我的病人显然已知道背后发生了什么事,穿好衣服站在我眼前说:“这不是技术问题,是针头退了火,隔一天吧,这药隔一天没关系。”
　　病人走了,我哭得更加凶猛,耳边只剩下“隔一天吧,隔一吧……难道真的只隔一天吗?我断定今生今世她是再也不会来打针了。
　　1. 下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是(   )
　　A.她轻轻地哼起了《摇篮曲》: "月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊.....
　　B.牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰......春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
　　C.我扑到指导员身上大喊: "指导员,指导员......"好半天,他才微微睁开眼睛。
　　D.小马难为情地说: "一条河挡住了去路,......我过不去。"
　　2.文段画横线部分运用了什么修辞手法?有什么作用?请简要分析。
　　谁知这针头却不帮我的忙了,它忽然变得绵软无比。
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　　3.文中画框的句子可以改写成:“我偷偷地收起我那难看的针头。”此句与原句语义基本相同,为什么说原文表达效果更好?
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　　二、阅读下面的文字,完成问题。
　　我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅,夏天还有玉簪,秋天还有菊花,①_______。因为这些花香,都使我头疼,不能折来养在屋里。所以有香的花中,我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰;无香的花中,②_______。海棠,浅浅的红,红得“乐而不淫”;淡淡的白,白得“哀而不伤”。又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中,像一个天真、健美、欢悦的少女,是造物者最得意的作品。
　　斜阳里,我正对着那几树繁花坐下。这四棵海棠,在怀馨