《享受生活》同步练习

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
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资源简介:
约5020字。
《享受生活》同步练习
海伦·凯勒
自学支点
一、学习目标:
1、 了解海伦凯勒不向命运屈服,享受享受人生,享受生活的非凡经历。
2、 了解本文中作者对美的追求的情感和作者的审判感受。
二、学法指导
语文课外阅读方法
1.剪辑法:就是把读过的好文章或片断剪下来,贴在自己准备的剪贴本上。注意分门别类粘贴,最好在本子前面加上目录、封面,作为写作的资料库。 
2.文摘卡片法:在阅读时,把文章的要点或重点句、段摘录在自己制作的卡片上。制卡片时要注意持久性和易于保存,还要做好归类,以便日后查找,此举贵在持之以恒。 
3.写心得体会法:就是读完一篇文章或一本书后,掩卷深思,将自己感受最深的一点写下来,对文章中的教育意义加以分析,谈谈自己的感受、启发或由此产生的联想,抒发自己时惰感。 
4.编写提纲法:看一篇文章或读一本书的时候,把文中的主要意思拟定成提纲,这样可以帮助我们抓住一本书或一篇文章的要点。 
5.列表法:这种方法可避免读书只追求故事情节而不深入思考的不良习惯,养成“不动笔墨不翻书”的习惯,对提高写作能力有重要的作用。 
6.批注法:当自己读到感受最深处就写上自己的评语或者眉批或者旁注,这样可以培养自己的思维能力和理解问题的能力,从中也可以看出自己对文章的理解程度和收获。 
7.跳读法:选读前言、后记或者内容提要,再择其所需阅读,抛弃与自己所需无关的东西,专读所需要的材料。这样能培养思维的敏捷性和选择判断能力。 
自测支点
自我测验:(100分)
(一) 基本技能考查:
1、给加点字注音。(10分)
驾驭 ( ) 膂力( ) 心旷( )神怡 ( )淙淙( )
消弭 ( ) 侏( ) 儒( ) 惬意 ( )池畔( )
2、解释下列词语。(4分)
心旷神怡: 
百无聊赖: 
惟妙惟肖: 
消 弭: 
3、体会下列语句表达的感情色彩。(8分)
①驾驭坚固的小船服从于我的意志和膂力,它轻轻地掠过那波光粼粼的湖面,水波不停地使它上下颠簸。


②仿佛看见了这照耀如同白昼的月光正在经过,我触摸到了好的衣裳……


③他那一双盲眼仍然在为他自己心爱的希腊寻求光明与蓝天。
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