约7590字。

　　武汉市梅苑学校2020-2021学年度上学期期中质量检测八年级语文试卷
　　一、（共9分，每小题3分）
　　1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（     ）
　　孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐的       ，快乐的       ，常常       ，常常       。
　　A．读   用   温习   思索                   B．用   读    思索    温习
　　C．用   读   温习   思索                   D．读   用    思索    温习
　　2．下列各句中有语病的一项是（     ）
　　A．摩拜单车是北京摩拜科技有限公司以倡导绿色出行的方式为“世界地球日”献上的一份礼物。
　　B．暮春时节，武汉东湖绿道风光秀美，微风拂来，花枝摇曳，游人们纷至沓来观赏春景。
　　C．由于东湖绿道将东湖美景更好的呈献给了游客，让武汉人可以骄傲地向外地朋友推荐游玩。
　　D．家长们总是语重心长地教导孩子，课堂上一定要认真听讲，遇到不懂的地方就应该及时的向老师请教。
　　3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（     ）
　　A．你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。
　　B．石拱桥本身的结构就很美：圆的桥洞、方的石头、拱的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往和美感的规律相结合。
　　C．电视节目“舌尖上的中国”以富有草根气息的语言，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既然国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
　　D．室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染。
　　二、（共9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成4～6题。
　　信息时代更需要经典阅读
　　①信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
　　②对于年轻人讲，这似乎是一个无所不能为时代，也应该是一个幸福的时代。然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么。这使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
　　③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易到追捧，这样的东西有可能是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。
　　④这时候，基础阅读或者叫经典阅读重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
　　⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们认中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚韧不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。
　　⑥小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。
　　⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的、哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。
　　4．下列对“经典阅读”的理解，正确的一项是（     ）
　　A．经典阅读是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
　　B．在童年、少年和青年时期，人们会在潜移默化中习得珍贵的思维方式和价值观念。
　　C．就像大脑的最佳操作系统一样，经典阅读带来的思维模式和情感模式，任何时候安装都不算晚，越早安装越好。
　　D．经典阅读能让我们摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来。
　　5．下列有关“信息时代对年轻人的影响”的理解，不正确的一项是（     ）
　　A．信息时代为年轻人提供了获取信息的便利，使其能深刻全面地了解事物。
　　B．信息时代下，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间，使他们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
　　C．网络信息较少受到