2020年5月江苏省百校联考高三年级第五次试卷(解析版)

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共29题,约20770字。

  江苏百校联考高三年级第五次试卷语文
  语文I试题
  一、语言文字运用(12分)
  1.在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的一组是
  诗歌是流动的音乐,音乐是律动的诗歌。自古以来,音乐就与诗歌    。新月派新诗格律的建构既有对古典的继承,又有对国外资源的    。郑敏认为“新月派建筑美应当包括行距、长短句的结合、诗的结尾的突兀之美;在音乐方面注意到错落抑扬。徐志摩的《偶然》在音乐性和境界上都是与优秀的古典诗    的”。
  A. 相辅相成   鉴别   一脉相承
  B. 相辅相成   借鉴   一脉相承
  C. 相得益彰   借鉴   一唱一和
  D. 相得益彰   鉴别   一唱一和
  【答案】B
  【解析】
  【详解】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。成语运用常见错误类型有望文生义、用错对象、褒贬误用、语意重复、自相矛盾、谦敬错位、不合逻辑。正确辨析成语,要在识记的基础上理解透彻成语的含义,仔细分辨它们的细微差别。
  第一空,相辅相成:互相补充,互相配合。相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。结合上文的“诗歌是流动的音乐,音乐是律动的诗歌”,强调“自古以来,音乐就与诗歌”互相补充,互相配合,使用“相辅相成”恰当。可以排除C和D项;
  第二空,借鉴:跟别的人或事相对照,以便取长补短或吸取教训。鉴别:辨别真假好坏。结合上文的“新月派新诗格律的建构既有对古典的继承,又有对国外资源的……”,使用“借鉴”恰当。可以排除A项。
  第三空,一脉相承:由一个血统或一个派别传下来。一唱一和:互相配合,互相呼应(多含贬义)。联系前文“徐志摩的《偶然》在音乐性和境界上都是与优秀的古典诗……”,使用“一脉相承”更恰当。
  故选B。
  2.在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(   )
  时值盛夏,在溪水国家森林公园,我寻访红松。    那是红松!
  ①石阶木桥、草亭木屋,与山林浑然一体。
  ②沿山路上行,只见草木葳蕤,蕨苔遍地,乔木灌木、针叶阔叶高低错落。
  ③迎面扑来树叶与青草、朽木与落叶混合的浓郁气息。
  ④四周忽然幽暗,一株褐红色的巨木横空出世,挡住去路,居高临下,冷傲威严。
  ⑤吸气吐气,肺腑通透,神清气爽。
  ⑥树干浑圆敦实,树皮寸寸皴裂,呈现出清晰的时间刻度。
  A. ①②③⑤⑥④ B. ②①⑤③④⑥
  C. ②①③⑤④⑥ D. ①②⑤③⑥④
  3.下列诗句与古代劳动场景相对应的一项是(   )
  ①炉火照天地,红星乱紫烟。
  ②足蒸暑土气,背灼炎天光。
  ③露花时湿钏,风茎乍拂钿。
  ④攀条上树表,牵坏紫罗裙。
  A. ①采莲②打铁③采桑④割麦 B. ①打铁②割麦③采莲④采桑
  C. ①打铁②采桑③割麦④采莲 D. ①采桑②打铁③采莲④割麦
  4.对下面文字主要意思的提炼,最准确的一项是(   )
  心境一方面是个人价值观在内心里的隐性显现;另一方面,又会反过来影响人们对生活的判断与交流。当你有一种积极、乐观的心境时,就算发生的各种事件较为不利,自身也能产生一种易于接受、心情舒适的反应。反之,当人的心境偏于低沉,即便有一些开心之事,也依然会存在着许多消极的情绪体验,心理学家称这种现象为心境的弥散性。因此如何使自己对生活的看法更客观、更正确,从而使自己的心境趋于平和、乐观,对于一个想享受生活,有志创造的人,就显得万分必要。
  A. 心境就是个人价值观在内心里的隐性显现。
  B. 发生不利的事情也要乐于接受让心情舒适。
  C. 心境的弥散性让人产生低落情绪消极处世。
  D. 心境平和乐观能够愉悦生活并发挥创造力。
  二、文言文阅读(20分)
  阅读下面的文言文,完成下面小题。
  曹雄传
  曹雄,西安左卫人。弘治末,历官都指挥佥事,为延绥副总兵。武宗即位,用总督杨一清荐,擢署都督佥事,充总兵官,镇固原。以瑾[注]同乡,自附于瑾。瑾欲广树党,日相亲重。

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