高考作文写作指导:如何为自己画像

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资源简介:

约2680字。

  高考作文写作指导:如何为自己画像
  作文题
  阅读下面的材料,根据要求写作。
  在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。
  作为刚步入高一的你,要“如何为自己画像”?请写出自己的感悟和思考。
  要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
  命题方向
  人文底蕴:审美情趣
  学会学习:乐学善学、勤于反思
  健康生活:健全人格、自我管理
  实践创新:问题解决
  科学精神:理性思维
  审题
  限制性
  1.真实情境的限制。命题人设置的真实情境是,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。这四个问题,限定了考生思考的方向;这一情境看似抽象,但在人生的每个阶段,我们都经历过。个人的成长、蜕变,尤其思想上的成熟、价值观的养成都离不开社会上的“镜子”——榜样的力量。每一次的寻找、发现及感官上的冲击都会左右自己的“自画像”。我们需要寻找各种“镜子”,限定考生要主动寻找“镜子”,审慎思考四个关键问题,如此才能精心画好“自画像”。
  2.典型任务的限制。“作为刚步入高一的你”,限定了考生的身份;“如何为自己画像”,限定了考生的任务,考生可将其具体为写作情境中的某个问题;“请写出自己的感悟和思考”,限定了所绘制的“自画像”要基于考生独有的感悟和思考。
  3.价值判断的限制。刚刚步入高一的学生,正是人生观、价值观、世界观趋于稳定的阶段,而社会上的英雄人物层出不穷,考生也会被不断吸引。四

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