约3210字。

　　综合性学习   文学部落
　　【教学目标】
　　1.搭建一个文学交流的平台，成立兴趣小组，筹建文学社团。
　　2.建设一个发布成果的园地，成立班级文学角，创办社刊。
　　3.开展一次交流展示实践活动，促进活动的有序开展，提高学生的语文素养。
　　【教学课时】
　　2课时
　　第1课时
　　【课时目标】
　　明确活动目标和活动方法。
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　师：同学们，这一单元，我们学习了有趣的童话、优美的诗歌、奇幻的神话、生动的寓言，它们都是文学作品。今天，老师要带领同学们走进文学世界，组建我们自己的“文学部落”，开启我们的文学之旅。
　　二、明确活动目标和活动方法
　　1.活动一：成立兴趣小组，筹建文学社团
　　课件出示：
　　1.成立四个兴趣小组：小说兴趣小组、诗歌兴趣小组、散文兴趣小组、戏剧兴趣小组。每人按照自己的兴趣加入其中一个兴趣小组，每个小组要竞选出一名组长。
　　组长要求：有一定的组织领导能力，能带领组员开展活动。
　　2.组建一个文学社团：需要通过竞聘，产生一名社长，四名文字编辑，一名美术编辑。其他同学任社员，全班同学参与。
　　社长要求：组织能力、口语交际能力较强，有责任心，做事踏实，能吃苦，爱好写作并有一定的写作能力。
　　文字编辑要求：写作能力较强，有责任心，能修改社员习作并点评。
　　美术编辑要求：会绘画，有一定的审美能力，能给文字选图配图，有责任感。
　　老师的建议：
　　（1）各同学按照自己的兴趣选报兴趣小组，由语文课代表登记协调，并组织小组组长竞选活动，活动结束，语文课代表公示各小组组长和组员名单。
　　（2）班长组织文学社团社长、编辑竞聘会，并公示竞聘结果。
　　提示：在活动的过程中遇到困难，随时寻求老师的帮助。
　　2.活动二：成立班级文学角
　　课件出示：
　　1.布置班级图书角
　　2.设计文学展示墙，策划社员作品展方案
　　老师的建议：
　　（1）每一位同学提前准备初中部编语文教材要求读的课外读物，每一学期将本学期要求读的读物和一本自己的兴趣读物放在班级图书角。推选一名图书管理员，负责图书的借还，并定期更换书籍。由全班同学共同策划图书角的布置。
　　（2）社员的优秀习作可以以墙报的方式展示，由社长组织全班同学策划，与图书角交相辉映，营造“文学部落”氛围。
　　3.活动三：筹备兴趣小组交流活动
　　课件出示：
　　（1）每一个同学选一部对自己影响