约1680+7570字。

　　第二单元　第六课
　　一、夯实双基
　　1．下列加点的字注音完全正确的一项是(　C　)
　　A．恶乎长(zhǎnɡ) 馁(něi)也 慊(qiè)于心
　　B．塞(sāi)于天地间 闵(mǐn)其苗 揠(yà)苗
　　C．畎(quǎn)亩 傅说(yuè) 胶鬲(ɡé)
　　D．拂(fú)乱 拂(fú)士 曾(zēnɡ)益
　　【解析】　A长：chánɡ，B塞：sè，D拂：bì。
　　2．下列加点的词，意义相同的一项是(　C　)
　　A．敢问夫子恶乎长。必敬必戒，无违夫子。
　　B．丈夫之冠也，父命之。此之谓大丈夫。
　　C．寡助之至，亲戚畔之。所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
　　D．八口之家可以无饥矣。在邦无怨，在家无怨。
　　3．下列句子中的加点词，与例句中的加点词，意义相同的一项是(　B　)
　　例：人恒过，然后能改
　　A．不迁怒，不贰过 B．过而不改，是谓过矣
　　C．过秦论 D．雷霆乍惊，宫车过也
　　【解析】　例句与B都是“犯过错”的意思，A名词，过错，C指出……过失，D经过。
　　4．下列句子中的“然”字，与“无若宋人然”中的“然”意义相同的一项是(　B　)
　　A．我善养吾浩然之气
　　B．然而不王者，未之有也
　　C．举欣欣然有喜色而相告曰
　　D．曰：“是鲁孔丘之徒与？”曰：“然。”
　　【解析】　都当“这样”讲。
　　5．下列句子中加点的词，用法不同的一项是(　A　)
　　A．告子未知义，以其外之也
　　B．威武不能屈
　　C．劳其筋骨
　　D．饿其体肤
　　【解析】　A是意动用法，其他都是使动用法。
　　6．文中使用“揠苗助长”这个寓言，想要说明什么道理？下列表述不正确的一项是(　C　)
　　A．要养成正大刚直之气，只管“集义”，只管使自己做每一件事都合乎义。
　　B．要养成正大刚直之气，做事要顺其自然。
　　C．说明教育孩子，要符合孩子自身特点，不要超前。
　　……
　　第二单元　第六课
　　1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　C　)
　　A．无是，馁也(饥饿，引申为丧气、萎靡不振)
　　B．岂不诚大丈夫哉(的确，确实)
　　C．管夷吾举于士(指读书人)
　　D．发于声，而后喻(明白)
　　【解析】　士：狱官之长。
　　2．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(　B　)
　　A．敢问夫子恶乎长予助苗长矣 B．是焉得为大丈夫乎若不阙秦，将焉取之
　　C．非徒无益郯子之徒，其贤不及孔子 D．傅说举于版筑之间戍卒叫，函谷举
　　【解析】　两个“焉”字都是疑问代词，哪里。
　　3．从词类活用看，下列句子中加点的词不同于其他三句的一句是(　A　)
　　A．人恒过，然后能改
　　B．必先苦其心志
　　C．行拂乱其所为
　　D．劳其筋骨，饿其体肤
　　【解析】　A是名词作动词用，犯过错，其他的都是使动用法。
　　4．“生于忧患，死于安乐”翻译最准确的一项是(　D　)
　　A．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。
　　B．出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。
　　C．生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。
　　D．忧虑祸患可以使人生存，安宁快乐可以使人灭亡。
　　5．对下列句子中加点的词的解说正确的一项是(　B　)
　　A．以为无益而舍之者，不耘苗者也
　　之：指代浩然之气
　　B．助之长者，揠苗者也
　　之：指代浩然之气
　　C．无是，馁也
　　是：指代浩然之气
　　D．宋人有闵其苗之不长而揠之者
　　其：指代田地
　　【解析】　A项中的“之”应指代集义养气；C项中的“是”应指代义与道；D项中的“其”应指代宋人自己。
　　阅读下面选段，完成6～8题。
　　景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
　　孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之。女子之嫁也，母命之，——往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，