河北省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编(7份)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考专项试卷
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河北省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编(7份)
河北省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编:写作专题 Word版含答案.doc
河北省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编:非连续性文本阅读专题 Word版含答案.doc
河北省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编:古诗词鉴赏专题 Word版含答案.doc
河北省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编:名篇名句默写专题 Word版含答案.doc
河北省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编:文学类文本阅读专题 Word版含答案.doc
河北省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编:文言文阅读专题 Word版含答案.doc
河北省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编:语言文字运用专题 Word版含答案.doc

  非连续性文本阅读专题
  河北省唐山市2021届高三年级摸底考试语文试卷
  (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  材料一:
  改革开放以来至21世纪初,浙江在经济年均增长率高达13%的同时,也付出了沉重的环境代价。身在水乡无水吃,土壤污染严重,近海岸赤潮频发,浙江遭遇了保护生态环境与加快经济发展的尖锐矛盾和激烈冲突。不仅浙江,很多地方都是相似的,伴随现代化建设取得巨大成就而出现的环境污染问题,成为中国的发展之痛。
  “宁肯不要钱,也不要污染。”1985 年,习近平在河北正定工作的时候,便对经济发展与生态环境保护的辩证关系有了深入思考。几天后,习近平在“之江新语”专栏写道:“在选择之中,找准方向,创造条件,让绿水青山源源不断地带来金山银山。”
  2006年,习近平在实践中又进一步深化“两山论”,深刻阐述了“两山”之间内在关系的三个阶段:“第一个阶段是用绿水青山去换金山银山,不考虑或者很少考虑环境的承载能力,一味索取资源。第二个阶段是既要金山银山,但是也要保住绿水青山,这时候经济发展和资源匮乏、环境恶化之间的矛盾开始凸显出来,人们意识到环境是我们生存发展的根本,要留得青山在,才能有柴烧。第三个阶段是认识到绿水青山可以源源不断地带来金山银山,绿水青山本身就是金山银山,我们种的常青树就是摇钱树,生态优势变成经济优势,形成了浑然一体、和谐统一的关系,这一阶段是一种更高的境界。”
  (摘编自《中国为什么提“两山论”?》,澎湃新闻2019年9月9日)
  材料二:
  北京将处于山区的门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆五区的全域和昌平、房山两区的山区化为“生态涵养区”。生态涵养区面积1.1万平方公里,占全市三分之二,是首都的重要生态屏障和水源保护地。全北京约80%的林木资源、60%的水资源、65%的湿地、95%的生态保护红线划定范围都位于该区域。
  京西的门头沟区,煤矿开采有上千年历史。如今,最后一个煤矿已在去年9月停产,今年下半年正式关闭。煤矿土地变成“京西林场”,过去是漫山遍野找矿、开矿,现在是漫山遍野找地儿种树。林木多了,环境好了,褐马鸡、黑鹳等国家一级保护动物和30多种国家二级保护动物成了山.上的常客,黑色矿山变成绿水青山。
  北京市为生态涵养区补齐基础设施和公共服务短板、吸引社会资本参与、建立多元化补偿机制,实现了生态保护和经济发展的双重收益最大化。“绿”与“富”同兴,生态涵养区的农户也过上了好日子。还有更令人惊艳的变化,雁栖湖国际会都、怀柔科学城、冬奥会和世园会相继选址在生态涵养区,使之成为首都功能不可或缺的重要承载地,一个个重大活动在这里令全球瞩目。
  (摘编自《生态涵养区:北京践行“两山”论的生动实践》)
  材料三:
  绿水青山就是金山银山的核心问题是“如何转化”,本质是如何使生态产品转化为生态资产,如何评估生态资产的生态价值,如何使生态价值体现为经济价值。
  “绿水青山”与“金山银山”实现“转化”的关键路径:自然资源的权属界定,科学核算生态产品所蕴含的生态价值,搭建生态价值和经济价值之间的转化通道,对不能直接体现经济价值的生态产品和生态服务进行补偿,通过科技创新、机制保障、共同参与来实现生态价值的提升,从而提高社会整体福祉。
  ……
  名篇名句默写专题
  河北省唐山市2021届高三年级摸底考试语文试卷
  (三)名篇名句默写。(本题共3小题,6分)。
  16. 补写出下列句子中的空缺部分。
  (1)范仲淹在《岳阳楼记》中用“___________________,___________________”两句来表现和“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”相似的心境。
  (2)苏轼的《赤壁赋》中用“___________________,___________________”两句表现客人对仙人长生、自由的羡慕。
  (3)杜甫《登高》中以“___________________,___________________”两句生动地描写了深秋猿悲、鸟旋 悲凉图景。
  【答案】    (1). 不以物喜    (2). 不以己悲    (3). 携飞仙以遨游    (4). 抱明月而长终    (5). 风急天高猿啸哀    (6). 渚清沙白鸟飞回
  【解析】
  【详解】本题考查名篇名句的识记和默写能力。
  (1)提示句是“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”;
  (2)提示句是“对仙人长生、自由的羡慕”,注意“携、遨”;
  (3)提示句是“深秋猿悲、鸟旋的悲凉图景”,注意“哀、渚”。
  河北省“五个一”名校联盟2021届高三上学期第一次联考语文试题
  (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
  17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
  (1)荀子在《劝学》中,用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子,引出“      ▲      ,      ▲      ”的观点。
  (2)杜牧的《阿房宫赋》在批评“秦爱纷奢”时,“      ▲      ,      ▲      ”两句运用对比手法写出了阿房宫中音乐之繁盛。
  (3)苏轼《赤壁赋》中“      ▲      ,      ▲      ”两句,写荡舟赤壁,如乘风飞行,逍遥自得。
  17.(1)君子生非异也善假于物也
  (2)管弦呕哑多于市人之言语
  (3)浩浩乎如冯虚御风而不知其所止(每空1分,有漏字、错别字、语序错误等,该空不得分)
  [解析]本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自荀子《劝学
  ……
  语言文字运用专题
  河北省唐山市2021届高三年级摸底考试语文试卷
  三、语言文字运用(20分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  在日渐喧囂浮躁的时代里,人们对古人追求雅致的“慢生活”愈加向往。尽管________,但古代文人的生活方式和心境却可以通过一件件器物传承至今。
  “与盛唐相比,宋朝的时代精神已不在马上,而在闺房;不在世间,而在心境……心灵的安逸享受占据首位。不是对人世的________,而是从人世的逃遁退避;不是人物或人格,而是人的心情意绪成了艺术和美学的主题。”宋代被认为是中国传统社会中文人的黄金时代。宋代文人不仅掀起了文人画的浪潮,确立了士大夫阶层的地位,而且由对绘画的审美扩大到园林、居室、器用等领域,追求极简之美,形成了品调高雅的造物艺术审美观。
  明代士大夫身处独特的政治环境,强调自身环境的艺术化需求,逐渐从义正辞严的关注________,转向________的艺术创造。他们不只积极定制陈设器用,营造园林居室,而且把对生活文化的体验诉诸笔端,生活品鉴类著作迭出。这既是对宋代造物艺术的继承,也生发出自身玩物心态的转变,抒写人生处世的格言和个人的生活情趣成为风尚。因此,明代文人雅士将雅集发展为抚琴、赏香、啜茗、读画四大意趣,将闲逸的生活形态推衍到顶峰。
  17. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
  A. 事过情迁  征服进取  庙堂之器  独抒性灵
  B. 时过境迁  迎难而上  庙堂之器  不拘一格
  C. 时过境迁  征服进取  庙堂之高  独抒性灵
  D. 事过情迁  迎难而上  庙堂之高  不拘一格
  18. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
  A. 他们不是积极定制陈设器用,营造园林居室,而是把对生活文化的体验诉诸笔端,生活品鉴类著作迭出。
  B. 他们不仅积极营造园林居室,定制陈设器用,而且把对生活文化的体验诉诸笔端,生活品鉴类著作迭出。
  C. 他们不只积极定制陈设器用,营造园林居室,而且把对生活文化的体验诉诸笔端,使生活品鉴类著作迭出。
  D. 他们不仅积极营造园林居室,定制陈设器用,而且把对生活文

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