约11710字。

　　课时作业14　故都的秋　荷塘月色
　　第一课时　基础巩固
　　故都的秋
　　一、积累运用
　　1．下列句子中加点的熟语，使用不正确的一项是(　C　)
　　A．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
　　B．在华语乐坛上占有特殊一席的女歌手齐豫即将在北京举办演唱会，然而在发布会上，齐豫却不能自已地泣不成声，因为她宣称这将是自己最后一次举办演唱会。
　　C．显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两个热点，在民众的关怀下不期而遇。
　　D．一个明智的人应当具有一叶知秋、举一反三的能力。
　　解析：“不期而遇”指没有约定而意外地相遇，适用于人。此处用错对象。A项，“不远千里”指不怕路途遥远；B项，“不能自已”指不能控制自己的感情；D项，“一叶知秋”指透过细微现象，看到整个局势的发展。
　　2．下列各句中，没有语病的一句是(　A　)
　　A．文学巨匠郁达夫和他的母亲、哥哥三位忠烈的故事令人震撼。1952年经毛泽东主席签署，郁达夫与他的哥哥郁曼陀分别被批准为革命烈士。
　　B．《故都的秋》是一篇写景抒情的散文。“故都”两字指明描写的地点，深切的眷念之意，“秋”字确定了描写的内容，题目明确而又深沉。
　　C．老先生年届九十，还在孜孜不倦地整理《古文尚书》，皓首穷经，谁也不能否认先生不是青年学者之楷模。
　　D．《故都的秋》这篇散文对青年学生是熟悉的，它一直是高中语文课本的重要篇目。
　　解析：B项，成分残缺，在“深切的眷念之意”前加上“含有”。C项，多重否定误用，将“不是”改为“是”；D项，主客倒置，应是“青年学生对《故都的秋》这篇散文是熟悉的”，或在“青年学生”后加“来说”。
　　3．填入下面横线处的语句，与上文衔接得最恰当的一项是(　C　)
　　南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是________。
　　A．黄酒之与白干，馍馍之与稀饭，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼
　　B．黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，大蟹之与鲈鱼，黄犬之与骆驼
　　C．黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼
　　D．黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，骆驼之与黄犬
　　解析：注意前后的对应关系。
　　4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　D　)
　　《故都的秋》是一篇抒情性强__①__议论成分又较多的抒情散文。所以，文中__②__“秋”的形态、神韵的着笔，目的__③__表达对故都的眷恋与哀婉之情。作者的爱国、爱民与“落寞”“衰弱”的真实感情，融进了故都的__④__北国的秋中，因而__⑤__独特，又平凡。读完全文，我