《读书：目的和前提》《上图书馆》课时作业
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约14260字。
课时作业13 读书：目的和前提 上图书馆
第一课时 基础巩固
读书：目的和前提
一、积累运用
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( B )
①经过90分钟苦战，中国男足在主场20兵不血刃地战胜卡塔尔队，奇迹般地登上了世界杯预选赛亚洲区12强赛的末班车。
②生活在这个快节奏时代的我们，已经很少静得下心来好好读书了，即便读也是东鳞西爪浮光掠影的文字信息的汇集，难得有对着美食大快朵颐式的阅读快感。
③作为一名学者，他胸无城府，始终都保持了天真纯朴的本性，不求名，不为利，不媚上，不畏权；即使处在政治旋涡中，也丝毫没有改变。
④参加第三届“黄河文化杯”全国美术创作大赛的艺术家们着手成春，将一幅幅精美的画作呈献给大家。
⑤他兼善篆、隶、真、行、草等多种书体，而最为精妙者，当推行、草二体。其行、草书，既传古意，又能独辟蹊径。故其下笔遒劲有力，气脉通灵。
⑥近日，涉嫌山东济南非法经营疫苗系列案件的一部分相关责任人被问责，广大市民对此无不弹冠相庆。
A．①②⑤ B．①④⑥
C．②③⑤ D．③⑤⑥
2．下列各句中，没有语病的一句是( C )
A．(获得真正的教养)最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国作家和思想家的作品，或是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富。
B．对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福——不仅是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。
C．(书)读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！
D．对于我们来说，问题不仅在于尽可能地多读、多知道，而且在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( A )
为什么一定要让孩子阅读？因为阅读才是人生的方舟。________________。这是另一种意义上的“不死”。
①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力
②即不论出现了多少危难痛苦，甚至险象环生
③我把阅读比喻为“人生的方舟”
④便使人站高一步，不会被生活的河流淹没
⑤而是意谓人生途中的狭路相逢
⑥并没有那种生死攸关的意味
A．③⑥⑤②①④ B．③⑥⑤②④①
C．⑥③②⑤①④ D．②③⑤①⑥④
4．下面是四种实用文的部分摘录。根据实用文体的语言特点，得体的一项是( C )
A．校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。(校团委会通知)
B．我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)
C．热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的大作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。(征文启事)
