约15160字。

　　语言表达--得体
　　1.下面是李翔写给班主任黄老师的请假条,其中有五处语言不得体,请找出并修改。(5分)
　　请　假　条
　　黄老师:
　　下周一,省体院将在我市举行面试,作为体育成绩卓著的学生,届时我将出席这次面试。为此,特向您请假一天,请您务必恩准。
　　学生　李翔
　　2019年3月20日
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　　②__________________________________________________________________
　　③__________________________________________________________________
　　④__________________________________________________________________
　　⑤__________________________________________________________________
　　【解析】①“卓著”的意思是突出地好,适用于贡献、成就特别大的人物,用在此处身份不合适,应改为“不错”;②“届时”语体色彩不当,应改为“到时候”;③“出席”的意思是参加会议或典礼等活动,特指有发言权和表决权的成员参加会议,多用于大型会议,此处场合不合适,应改为“参加”;④“务必”语气过于强硬,应删去;⑤“恩准”过于文言化,不适用于请假条,应改为“批准”。
　　答案:①“卓著”改为“不错”;②“届时”改为“到时候”;③“出席”改为“参加”;④删去“务必”;⑤“恩准”改为“批准”。
　　2.下面一段文字有五处词语使用不当,请找出并修改。(5分)
　　我虽然没有跟您谋面,但我和您的令郎王小强是多年的同学。今有一事相告:高考在即,我急需××一书,不知贵店有没有这本书。如果有,麻烦王小强亲自给我送来;如果没有,麻烦立即告诉我。
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　　②__________________________________________________________________
　　③__________________________________________________________________
　　④__________________________________________________________________
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　　【解析】①“谋面”是书面语,使用场合不当,应改为“见面”;②“令郎”是敬辞,称对方的儿子,往往是平辈人之间使用,使用不当,此处应改为“儿子”;③“相告”是告诉别人一件事,而此处是要请托别人帮忙,所以应该用“相求”;④“亲自给我送来”含强制之意,用在此处显得不尊重对方,可改为“顺便捎来”;⑤“立即”语气过于强硬,用在此处不合适,应改为“及时”。
　　答案:①“谋面”改为“见面”;②“令郎”改为“儿子”;③“相告”改为“相求”;④“亲自给我送来”改为“顺便捎来”;⑤“立即”改为“及时”。
　　3.下面是编辑小张写给作者小李的来稿回执信的正文,其中有五处词语使用不得体,请找出并修改。(5分)
　　您寄来的拙作已批阅。过目后,深感有不妥之处,有些文字已经做了斧正。对此文提出了几点建议,望您笑纳。此信不用回复。
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　　【解析】本段文字是编辑给作者的来稿回执信的部分内容,需要注意谦敬得体。①“拙作”是谦辞,用于称自己的作品,此处使用对象错误,应改为“作品”;②“批阅”指阅读并加以批示或批改,适用于上对下,此处应改为“收到”;③“过目”适用于上对下,多用来表示审核,应改为“拜读”;④“斧正”是敬辞,用于请人改自己的文章,应改为“修改”;⑤“笑纳”是客套话,用于请人收下礼物,用在此处不合适,应改为“采纳”。
　　答案:①“拙作”改为“作品”;②“批阅”改为“收到”;③“过目”改为“拜读”;④“斧正”改为“修改”;⑤“笑纳”改为“采纳”。
　　4.下面是某学校附近一家书店的广告,其中存在五处语言表达不得体的问题,请找出并修改。(5分)
　　各位小伙伴:为庆贺本店乔迁新址,自即日起至本月20日,凡在本店购书满100元