浙江省2020中考语文复习第二轮:主题型默写

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约6530字。

  第二轮 主题型默写
  一、诗中情怀
  (一)爱国忧民
  1.为人称颂的诗歌多包含着“心系万民苍生”的博大胸怀。杜甫用“           ,              ”(《茅屋为秋风所破歌》)的呐喊表现了对贫寒士子的关怀;张养浩用“        ;        ”(《山坡羊??潼关怀古》)抒发了对历史的思考和对人民的同情。
  2.很多文人都有爱国之心、报国之志。李贺的“           ,           ”(《雁门太守行》)引用典故写出将士誓死报效国家的决心;文天祥在被俘后,用“           ?           ”(《过零丁洋》)表达了甘愿为国捐躯的赤子之心;龚自珍的“           ,           ”[《己亥杂诗(其五)》]借落花来自比,表示自己虽然辞官,但仍关心国家的前途命运。
  3.吟“           ,           ”,感受陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中借风雨梦境抒发的忧国忧民之情;诵“           ,           ”,体会李贺在《雁门太守行》中引“黄金台”故事表达的报效朝廷之志;咏“        ,        ”,想象辛弃疾在《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景;读“        ,        ,此则岳阳楼之大观也”,欣赏范仲淹笔下朝暮变幻的洞庭湖,感受祖国大好河山之美。
  4.古往今来,凡志存高远者,“无求”于名利,却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”,但有“A.安得广厦千万间,           ”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀:虽“不汲汲于富贵”,但有“人生自古谁无死?B.           ”(文天祥《过零丁洋》)的赤子之心;虽“不以物喜”,但有“C.           ,提携玉龙为君死”(李贺《雁门太守行》)的报国之志……从“无求”到“有求”,这是一种大格局、大境界。
  (二)豪情壮志
  1.很多诗歌都抒发了文人的豪情壮志。曹操的“        ,        ”(《观沧海》)通过吞吐日月的宏伟气象表达了诗人气壮山河的豪气;李白的“           ,           ”[《行路难(其一)》]以扬帆破浪的壮阔景象表达了作者对人生前途充满乐观的豪迈气概;杜甫的“        ,        ”(《望岳》)表达了自己敢攀顶峰、俯视一切的气概和卓然独立、兼济天下的万丈豪情;王安石的“           ,           ”(《登飞来峰》)直抒胸臆,表现了他锐意改革的政治抱负;苏轼的“        ,        ”(《江城子??密州出猎》)抒发了词人虽鬓发花白,却仍壮志未已的英雄本色。
  2.古人多以诗词抒发壮志难酬的感慨。杜牧身临赤壁,用“          ,           ”(《赤壁》)提出了一个与历史事实相反的假设,含蓄地抒发了自己胸怀大志却不被重用的不平之气;范仲淹用“        ,        ”(《渔家傲??秋思》)抒发了人已老,却功业未建的无奈和感慨;辛弃疾用“           ,        。        ”(《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》)表达了壮志未酬,白发已生的无奈。相反的,苏轼却用“        ,        ,        ”(《江城子??密州出猎》)表明自己壮志未酬,但仍一心报国的决心。
  3.自古,中国人就与奋斗结下不解之缘。《礼记》中就有“知不足,然后能自反也;知困,        ”;诸葛亮的《诫子书》也道“非学无以广才,        ”;奋斗者前赴后继“           ,病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》);奋斗者有济世情怀“        ,              ”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》);奋斗者有奉献精神“           ,         

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