共21题，约20170字。

　　南师附中2020届高三年级第二学期期初检测语文试卷
　　语文Ⅰ试题
　　一、语言文字运用（12分）
　　1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
　　汉字和中华文化有着千丝万缕的联系，    这种联系从未断绝。在提笔忘字逐渐成为常态的今天，认真学习汉字、书写汉字，保持与汉字的“亲密接触”，     ，心摹手追，这是学好汉字最根本的方法。要知道，汉字关乎我们的精神血脉，不可       。
　　A. 沧海横流     耳提面命     等闲视之
　　B. 沧海桑田     耳濡目染     等量齐观
　　C. 沧海桑田     耳濡目染     等闲视之
　　D. 沧海横流     耳提面命     等量齐观
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】本题考查正确使用成语的能力。解答本题，先要浏览选项，准确理解语境，并结合成语的使用特点及考查中常见误用类型加以判断，注意区分近义成语。“沧海横流”，沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。“沧海桑田”，大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。第一处，语境中是强调世界变化很大，与“动荡不安”无关，“沧海桑田”更为合适，排除AD两项；“耳濡目染”，濡，沾湿；染，浸渍。耳朵经常听到，眼睛经常看到，形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。“耳提面命”，不但当面指教，而且揪着耳朵叮嘱，希望他永不忘记。形容教诲殷切。第二处，这里的主语不是长辈，所以不能用“耳提面命”，应使用“耳濡目染”。“等量齐观”，不管事物间的差异，同等看待，多用于物。等，同等。齐，一样。“等闲视之”，等闲，寻常，一般。把它看成平常的事，不予重视。“等量齐观”要有比较，而第三处没有比较，使用“等闲视之”更合适，排除B项。故选C。
　　2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的的一项是
　　大海有风平浪静之时，    。    ，   ，    ，   ，     ，大海依旧在那儿！经历了5000多年的艰辛困苦，中国依旧在这儿！面向未来，中国将永远在这儿！
　　①那就不是大海了
　　②经历了无数次狂风骤雨
　　③但不能掀翻大海
　　④也有风狂雨骤之时
　　⑤没有风狂雨骤
　　⑥狂风骤雨可以掀翻小池塘
　　A. ④②③①⑥⑤
　　B. ②④⑥③⑤①
　　C. ⑤④⑥①②③
　　D. ④⑤①⑥③②
　　【答案】D
　　3.下列诗文与所描绘的传统艺术活动，对应全部正确的一项是（    ）
　　①从风回绮袖，映日转花钿            ②怳怳如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走
　　③三五步走遍天下，七八人百万雄兵    ④胸中具上下千古之思，腕下有纵横万里之势
　　A. ①舞蹈②书法③戏剧④绘画 B. ①戏剧②绘画③舞蹈④书法
　　C. ①舞蹈②绘画③戏剧④书法 D. ①戏剧②书法③舞蹈④绘画
　　4.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是
　　A. “单衫杏子红，双鬓鸦雏色”，其女之美，宛在眼前，撩拨了无数文人墨客心中关于江南女子的绵绵情思。
　　B. “莫道桑榆晚，为霞尚满天”，一名重点大学的学生，用一个令人神往的深情比喻，劝勉正在读高三的堂弟。
　　C. “烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮”，一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和的南飞的大雁，轻声吟唱着。
　　D. “问渠那得清如许，为有源头活水来”，某省高考满分作文获得者由衷感慨，争做生活中的有心人，总有写不完的趣事儿。
　　二、文言文阅读（20分）
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　魏 仁 浦 传
　　魏仁浦字道济，卫州汲人。幼孤贫，母为假黄缣制暑服，仁浦年十三，叹曰：“为人子不克供养，乃使慈母求贷以衣我，我能安乎！”因慷慨泣下。辞母诣洛阳，济河沉衣中流，誓曰：“不贵达，不复渡此！”晋末，隶枢密院为小吏，任职端谨，侪辈不能及。契丹入中原，仁浦随众北迁。