2021届高考语文一轮教学案：第3编（28份）
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2021届高考语文一轮教学案：第3编
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题一 微案一 近义词语辨析 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编教师备课专题二 仿用、变换句式 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编教师备课专题二 特色透练 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编教师备课专题二 微案二 变换句式 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编教师备课专题二 微案一 仿用句式 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编教师备课专题一 特色透练 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编教师备课专题一 微案 语言表达轮考点 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编教师备课专题一 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题二 辨析并修改病句 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题二 特色透练13 辨析并修改病句 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题二 微案二 修改病句 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题二 微案一 辨析病句 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题六 特色透练17 图文转换 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题六 图文转换 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题六 微案 图文转换 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题三 特色透练14 语言表达连贯 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题三 微案 语言表达连贯 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题三 语言表达连贯 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题四 特色透练15 正确使用标点符号 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题四 微案 标点符号核心考点 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题四 正确使用标点符号 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题五 特色透练16 压缩语段、扩展语句 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题五 微案二 扩展语句 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题五 微案一 压缩语段 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题五 压缩语段、扩展语句 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题一 特色透练12 正确使用词语（包括熟语） Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题一 微案二 成语正误辨析 Word版含解析.doc
2021届高考语文一轮教学案：第3编专题一 正确使用词语（包括熟语） Word版含解析.doc
第三编 专题一 正确使用词语(包括熟语)
考查内容
卷别 考查词语(包括熟语) 考查角度(或错误类型) 考查形式
2019年全国卷Ⅰ 边缘化/私人化、获得/焕发、制约/约束、放松身心/修身养性 看词语不同语素的细微差异、看语义轻重、看对象、看语境等 近义词语辨析(4选1)
2019年全国卷Ⅲ 遐想/联想、限制/制约、亢奋不已/兴奋不已、源源不断/不绝如缕 看词语不同语素的细微差异、看语义轻重、看对象、看语境等 近义词语辨析(4选1)
2018年全国卷Ⅰ 一应俱全/应有尽有、一览无余/一目了然、易如反掌/轻而易举、东山再起/再接再厉 看词语不同语素的细微差异、看语义轻重、看语境等 近义成语辨析(4选1)
2018年全国卷Ⅱ 寿终正寝/无疾而终、名噪一时/名垂青史、兼容并蓄/博采众长、照猫画虎/按图索骥 看词语不同语素的细微差异、看感情色彩、看语境等
2018年全国卷Ⅲ 波澜壮阔/声势浩大、随波逐流/随遇而安、宵衣旰食/全力以赴、引人入胜/娓娓动听 看词语不同语素的细微差异、看感情色彩、看语境等
2017年全国卷Ⅰ 重整旗鼓、意味深长、层出不穷、守正不阿、踌躇满志、万无一失 不合语境、望文生义、用错对象 成语正误辨析(6选3)
2017年全国卷Ⅱ 巧夺天工、望尘莫及、博学审问、充耳不闻、左支右绌、温文尔雅 用错对象、不合语境
2017年全国卷Ⅲ 行之有效、汗牛充栋、等而下之、乐不思蜀、滥竽充数、滔滔不绝 用错对象、望文生义
最新考向 2017年是普通成语独立成句的正误辨析(6选3)；2018年以选词填空的形式考查学生在具体的语境中对近义成语的辨析；2019年在延续前一年的基础上对近义成语辨析的范围进一步扩大，其中涉及双字词、三字词、成语和短语。这种考查形式在2021年可能会稳中有变。考查语料多选自报刊、网络上的时事热点，材料贴近现实生活，时代感强。
……
第三编 教师备课专题二 仿用、变换句式
考查内容
卷别 考点/设题类型
仿写句式 变换句式
2019年全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
2018年全国卷Ⅰ、Ⅲ
2018年全国卷Ⅱ √
2017年全国卷Ⅰ √
2017年全国卷Ⅱ √
2017年全国卷Ⅲ √
2017年浙江卷 √
最新考向 2017年全国三套卷中均以逻辑推断式仿写出现，在2018年全国卷Ⅱ中以词语组合形式出现，2019年全国三套卷都未对仿写和变换句式进行考查。仿用句式单独考查的情况较少，一般与修辞手法结合起来进行考查。变换句式近几年在全国卷虽然没有设点考查，但不排除2021年会有所涉及。
……
微案二 变换句式
微点突破一 长短句互换
长句是指结构复杂、字数多、容量大的句子，其特点是表意严密、精确、细致，适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，多用于书面语。科技文、政论文，以及文学作品中描写自然景物和心理活动的内容较多采用长句。短句是指结构简单、字数少、容量小的句子，其特点是表意简洁、明快、有力、灵活，容易上口入耳，便于表达叙述性的内容。表现紧张的气氛、激动的情绪、坚定的语气时常用短句。
长句变短句的技法：
第一步：找准主干句。主干句是指提取或概括出的中心句，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不在中间；二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长变短的三分之一。
第二步：抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出，写成若干完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第三步：整合成连贯的语段。长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句子，所以在操作时不要被题目中的序号、标点迷惑。所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接
