伟大的悲剧
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　　21  伟大的悲剧
　　教学目标
　　【知识与技能】
　　能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。
　　【过程与方法】
　　1.了解作者及相关文学知识和传记文学的特点。（重点）
　　2.梳理事情脉络，品味意味深长的语句，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。（难点）
　　【情感、态度与价值观】
　　感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。
　　教学过程
　　第一课时
　　新课导入
　　古往今来，人类对未知领域的探险层出不穷、此起彼伏，耳熟能详的不必说张骞奉命出使西域，玄奘西去印度求经，也不必说哥伦布发现了新大陆，麦哲伦环球航行探险，单是英国探险家斯科特一行在南极的伟大壮举，就使我们无比的震撼。
　　那么，在茫茫的南极大陆上，斯科特一行人又曾经历了什么呢？让我们随奥地利作者茨威格一起回到1912年，走进《伟大的悲剧》，接受心灵的洗礼。
　　基础梳理
　　1.字词清单
　　（1）生字注音
　　毋(wú)宁              厄运(è)                告罄(qìng)  
　　坚持不懈(xiè)         毛骨悚然(sǒng)         吞噬(shì)
　　贮藏(zhù)             怏怏不乐(yàng)         无垠(yín) 
　　战栗(lì)              羸弱(léi)              风餐露宿(lù)
　　凛冽(liè)             海市蜃楼（shèn）       忧心忡忡（chōng） 
　　遗孀（shuāng）        癫狂(diān)             姗姗来迟(shān)  
　　辜负(ｇū)             疲惫(bèi)
　　（2）理解词义
　　①吞噬：吞食。
　　②销蚀：消损腐蚀。
　　③厄运：困苦的遭遇；不幸的命运。
　　④告罄:指物资用完。罄，尽、空。
　　⑤毋宁：不如。
　　⑥羸弱：瘦弱。羸，瘦。
　　⑦遗孀：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。
　　⑧毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。
　　⑨怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
　　⑩语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。
　　○11风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
　　○12姗姗来迟：形容来得很晚。
　　○13精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
　　○14耀武扬威:炫耀武力,显示威风。
　　○15扬扬得意：形容非常得意的样子。
　　2.作者简介
　　茨威格（1881—1942），奥地利作家。他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就体现在传记文学和小说创作上。他写过许多名人传记，如《三位大师》《罗曼??罗兰传》等。他的传记小说不拘泥于史实，而是抓住历史人物的性格进行再创造，别具一格，引人入胜。他的中短篇小说成就独特。其代表作有《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《心灵的焦躁》等。小说集《混乱的感觉》为他赢得了国际声誉。
　　3.背景探寻
　　1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。可是就在这个时候，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向
　　伟大的悲剧
　　一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
　　1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
　　无垠　   　 遗孀　   　
　　夜不成眠　   　 毛骨悚　   　然
　　凛冽　   　 zhuài　   　出来
　　diān　   　狂 步lǚ　   　
　　鲁mǎng　   　 忧心chōng chōng　   　
　　二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）
　　2．下列各组词语中字形有误的一项是（　　）
　　A．不可思议   徒劳无获   夺眶而出   精疲力竭
　　B．萎缩不前   耀武扬威   姗姗来迟   忧心仲仲
　　C．疲惫不堪   鲁莽大胆   语无伦次   踉踉跄跄
　　D．步履蹒跚   白雪皑皑   海市蜃楼   闷闷不乐
　　三、结合语境解释加点词语。
　　3．结合语境解释加点词语。
　　（1）挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
　　（2）刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
　　（3）从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
　　（4）但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼……
　　四、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分）
　　4．下列句子中句意明确、没有语病的一句是（　　）
　　A．国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
　　B．在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
　　C．里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
　　D．这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
　　5．读《伟大的悲剧》回答：下列说法有误的一项是（　　）
　　A．课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。
　　B．课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
　　C．课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。
　　D．斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
　　五、阅读
　　6．
　　这一天来了
　　①乔布斯还有很多想法和项目要付诸实施。他想颠覆教科书产业，为iPad开发电子教材和课程资料，拯救那些背着沉重的书包蹒跚而行的学生们的脊柱。他还想跟最早麦金塔团队的朋友比尔??阿特金森合作，设计新的数码技术，改善像素水平，使人们即使在光线不足的情况下也可以用iPhone拍摄出色的照片；还想把自己在电脑、音乐播放器和电话方面所做的创新也应用到电视机上，让它们