有19道题，约5480个字，答案是扫描的。

　　江苏省太仓市2019~2020学年第二学期期中校际联合质量调研
　　初一语文2020.05
　　第一部分(26分)
　　1．根据拼音写汉字。（4分）
　　(1)秋天枝头那累累(shuò)  ▲果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。
　　(2)有句老话在杭州妇（rú）▲皆知：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。
　　(3)连日的奔波劳累，大家早已疲惫之极，一放松下来，人人都(hãn)  ▲然入梦。
　　(4)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对于一个不幸者的愧(zuò)  ▲。
　　2．阅读下面一段文字，按要求作答。（6分）
　　《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、
　　鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。其魅力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样
　　精采。这些简单的过往经历却有着深刻的甲（A．底蕴B．内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分岐、隔阂乃至冲突，与观众乙（A．分
　　享B．共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。
　　(1)语段中有两个错别字，请找出来并改正。
　　(2)为甲乙两处选择符合语境的词话。（只填序号）
　　(3)文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。
　　3．下列有关句子的解说正确的是哪一项？（2分）
　　A．来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。（“中学生”后的
　　顿号应改成逗号）
　　B．人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”（把句子中的副词“只”去掉，不影响
　　句意的表达）
　　C．联合则发展快，联合则效益好；分散则发展慢，分散则效益差。（这个句子运用了排比
　　的修辞手法）
　　D．“孤岂欲卿治经为博士耶！”“大兄何见事之晚乎！”（句中“孤”是自称，“卿”“大兄”
　　都是对他人的敬称）
　　4．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（8分）
　　(1)子曰：“学而不思则罔，▲。”（《<论语>十二章》）
　　(2)  ▲，关山度若飞。▲，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
　　(3)独坐幽篁里，▲。（王维《竹里馆》）
　　(4)    ▲，凭君传语报平安。（▲《逢入京使》）
　　(5)此夜曲中闻折柳，▲。（李白《▲》）
　　5．名著阅读《骆驼祥子》。（6分）
　　(1)下面选段中“一老一少”是▲（填人物）；祥子“心中感到一种从来没有过的难受”
　　是因为▲。
　　祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语
　　声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难
　　受。
　　(2)有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以祥子为例，从正反两方面
　　各概括一个情节印证这句话。（4分）
　　第二部分(44分)
　　阅读下面两首诗，完成6--7题。
　　送春晚春
　　王令韩愈
　　三月残花落更开，草树知春不久归，
　　小檐日日燕飞来。百般红紫斗芳菲。
　　子规夜半犹啼血，杨花榆荚无才思，