约3070字。

　　2020高考作文名校热点模拟：《后浪》，带给我们怎样的思考？
　　作文题
　　阅读下面的材料，根据要求写作。
　　“奔涌吧，后浪，我们在同一条奔涌的河流！”五四青年节，某网站推出视频《后浪》演讲，引起各主流媒体的广泛转载和社会的关注热议。
　　演讲词里有：“你们拥有了我们曾经梦寐以求的权利——选择的权利。
　　“君子美美与共，和而不同，更年轻的身体，容得下更多的文化审美和价值观。”
　　“我们这一代人的想象力，不足以想象你们的未来！”
　　“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，是心里有火，眼里有光！”
　　作为“后浪”的你，有怎样的认识和思考？请结合演讲词，写一篇文章。自定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
　　命题方向
　　人文底蕴：人文情怀、人文积淀
　　科学精神：理性思维、勇于探究
　　责任担当：社会责任、国家认同
　　实践创新：问题解决、劳动意识
　　审题
　　限制性
　　1.真实情境限制。《后浪》演讲视频引发热议，演讲词提供了以下几个情境，当代青年拥有了选择的权利，因为这个国家发展形式良好、机会多，只要努力，你就会有更好的前途；当代青年更懂得和而不同的包容；青年未来拥有无限可能，因为这个国家机遇无限；中国最好看的风景就是年轻人，因为他们有无尽的激情和创造力。材料要求考生进入“后浪”的情境，认真思考青年与国家的关系，国家发展形势好了，青年才能心胸开阔、兼容并包，有无限的发展空间。
　　2.典型任务限制。“请结合演讲词，写一篇文章”限制了考生的写作内容，中心论点和写作思路都必须来源于视频中的演讲词，不能随意发挥。“作为‘后浪’的你，有怎样的认识和思考”，要求考生以“后浪”的身份，认识自己的价值，思考青年成长与祖国发展之间的关系。
　　3.价值判断限制。材料提供的价值观是：青年成长要与国家的发展相结合。国家发展强大后，能给青少年提供更宽广的发展空间。因此，青少年必须树立爱国情怀，以更宽阔的胸怀、更激情的创造力，创造更美好的未来。
　　开放性
　　1.立意角度开放。考生可以从青年的选择权与国家发展之间的关系方面展开论述，可以探讨青年的开阔胸襟、广阔视野与国家发展之间的关联，可以探讨“前浪”和“后浪”之间奋斗精神的传承，也可以探