江苏省泰兴市西城初中教育集团2019-2020学年第二学期八年级语文期中考试题

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
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共19小题,约6600字。

  泰兴市西城初中教育集团初二语文期中考试 2020.5.27
  (考试时间:120 分钟 满分:100 分)
  请注意:所有试题的答案均写在答题卡上,写在试卷上无效。一、积累与运用(共 24 分)
  1.根据要求完成题目。(4  分)
  zhòu  雨一样,是急促的鼓点;旋.风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的tóng  仁;斗虎一样,是强  jiàn  的风姿。——刘成章《安塞腰鼓》
  (1)给加点字注音:旋.(   ▲  )风
  (2)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
  2.下列标点符号使用正确的一项是(2  分)
  A.《大雁归来》选自《沙乡年鉴》。(吉林人民出版社 1997 年版)
  B.《四书》之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
  C.“请倒过来试试吧。”门采尔认真地说,“要是你花一年的工夫去画它,那么只用一天就准能卖掉它。”
  D.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
  3.下列表述有.错.误.的一项是(2   分)
  A.“看到同志们的认真负责,使我很受教育。”此句成分残缺,造成语病。
  B.阿西莫夫(1920-1992),美国科普作家、科幻小说家。代表作《基地》《新疆域》等。
  C.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。按所配乐曲的性质分为 赋、比、兴三类。
  D.说明文介绍事物或阐明事理,目的都在于让人获得知识。说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻 辑顺序。
  4.根据提示补写名句或填写课文原句。(6  分;①~④每题 1 分,第⑤题2 分)
  5.名著阅读。(5 分)
  (1)阅读《傅雷家书》片段,完成填空。
  真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自  己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不  是盲目的爱。
  这封信由  ▲  (人名)乐曲的特点谈起,论及了艺术家要有一颗赤子之心。信中父亲还
  要求 ▲  (人名)在做一切小事时,要养成  ▲  的习惯,这是做人的根本,必须从小培养。(3 分)
  (2)下列关于文学名著内容的表述,有.错.误.的两项是(2  分,选对一项得 1  分,选对两项得2 分)
  A.在傅雷眼中,“坚强”就是在失败时能勇敢地直面现实、达观地看待事业上的失败。
  B.傅雷认为,无论从事什么职业,做人是第一位的。因此,傅雷在家书中首先强调的,是一个年 轻人如何做人的问题。
  C.傅雷在艺术方面有很深的造诣,信中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧和艺术修 养等。
  D.挪威作家乔斯坦??贾德的《苏菲的世界》,是一部引人入胜的小说,更是一部通俗而有趣的哲学 启蒙读物。
  E.《给青年的十二封信》是朱光潜先生留学法国期间,专门写给中学生的,探讨读书、习俗与革 新、爱情与道德等方面的问题。
  6.综合实践活动。(5  分)
  当前,新冠肺炎疫情进入常态化防控的新阶段。为引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护  自然的发展理念,八年级(1)班举行了“抗击新冠肺炎,走进低碳生活”主题活动。
  (1)目前,新冠肺炎疫情形势依旧严峻,班长想在活动标语中融入疫情防控元素,请帮助班长补 写完整。(1 分)
  ,拥抱美好走进低碳生活
  (2)班主任给大家分享了一则新闻:2020 年 2 月,日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北 20000 个口罩和一批红外体温计,物资外包装的标签上写着八个字:“山川异域,风月同天。”班主任借此向大家说明,王勃《送杜少府之任蜀州》中有一句与此句有异曲同工之妙,请写出该句诗。(1      分)
  ▲      ,      ▲     。
  (3)新冠肺炎疫情发生以来,不吃野味成为越来越多的人的共识。小红的父亲是一家野味店的老
  板,小红想劝说父亲不再售卖野味,小红多次劝说未果。她在主题活动中向大家寻求帮助,请你 结合疫情防控、低碳生活等知识,帮助小红劝说她的父亲。(3    分)
  ▲                                         
  二、阅读理解(共 36 分)
  (一)阅读于良史的《春山夜月》,完成第 7 题。(4 分)
  春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。
  7.(1)作者在诗中用一个字来概括对景物的感受,这个字是 ▲  。(1 分)
  (2)诗歌主要表现了诗人什么样的情感?结合诗句简要分析。(3    分)
  ▲                                         
  (二)阅读《戴胄犯颜执法》,完成 8~11 题。(14  分)
  上①以兵部郎中戴胄忠清公直,擢②为大理少卿。上以选人多诈冒资荫③,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:“据法应流④。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑤大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。

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