江苏省七市(南通、泰州、扬州、徐州、淮安、连云港、宿迁)2020届高三第三次调研考试语文试卷(解析版)

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约16850字。

  2020届南通等七市高三第三次模拟语文试卷(解析版)
  一、语言文字运用(12分)
  1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
  中国传统文人基于自身际遇及审美喜好,在园林营建中往往主张回归自然、   ▲   ,力求将山水画的审美意境融入园林设计,使观景者如同   ▲   于山水长卷之中,顿觉画意之境与园林之美   ▲   。
  A.返璞归真    置身    相得益彰       B.返璞归真    栖身    交相辉映
  C.叶落归根    栖身    相得益彰       D.叶落归根    置身    交相辉映
  【答案】A
  【解析】返璞归真:去掉外饰,还其本质。比喻回复原来的自然状态。叶落归根:树叶从树根生发出来,凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到本乡。结合语境“回归自然”,故选“返璞归真”。
  置身:存身。谓自己处于某种环境或场合。栖身:寄生;暂住。结合语境“于山水长卷之中”,故选“置身”。
  相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。交相辉映:各种光亮、色彩等互相映照。结合语境“画意之境与园林之美”,故选“相得益彰”。
  故选A。
  2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
  矗立在眼前的柏树高大肃穆,历经千年风霜。   ▲    ,它任由风吹雨打,依然顽强生长。
  ①树干挺拔,直指苍穹。
  ②它虽饱经沧桑,却生机勃勃。
  ③底部扎向四面八方的根,如虬龙一般。
  ④枝叶繁茂,苍翠浓郁。
  ⑤有的水分充足,充满活力。
  ⑥有的虽显腐朽,却有力量。
  A.①④③②⑥⑤        B.①④⑥②⑤③        C.②①④③⑥⑤        D.②③⑤⑥①④
  【答案】D
  【解析】结合四个选项,第一排序①②,结合语境“历经千年风霜”,选②,排除AB两项;结合两个“有的”,显然与横线后面“它任由风吹雨打,依然顽强生长”意义相合,紧密,故排除C项。综合,选D。
  3.下列诗句与节气,对应全部正确的一项是(3分)
  ①老去何堪节物催,放灯中夜忽奔雷。
  ②金气才分向此朝,天清林叶拟辞条。
  ③北风往复几寒凉,疏木摇空半绿黄。
  ④南国似暑北国春,绿秀江淮万木荫。
  A.①立夏    ②立冬    ③惊蛰    ④秋分
  B.①秋分    ②立夏    ③立冬    ④惊蛰
  C.①惊蛰    ②秋分    ③立冬    ④立夏
  D.①立冬    ②惊蛰    ③立夏    ④秋分
  【答案】C
  【解析】A:张元干 (宋) 《甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节》;B: 强至 (宋) 《依韵奉和司徒侍中庚戌秋分》;C: 左河水《立冬》; D:左河水《立夏》。(链接左和水《左河水二十四节气诗词注释》https://www.gexingshuo.com/article/133733.html)
  4.下列诗句中,与右图的情境最吻合的一项是(3分)
  A.帘外缺月挂疏桐,漏断更深人初静。
  B.齿颊清香人散后,一钩淡月天如水。
  C.独上江楼思渺然,月光如水水如天。
  D.无奈夜长人不寐,数声和月到帘栊。
  二、文言文阅读(20分)
  阅读下面的文言文,完成5~8题。
  重修天长县学记
  归 庄
  三代[指夏、商、周三个朝代]之人.才出于学校[夏曰庠,殷曰序,周曰校,学则三代共之,皆所以明,人伦也],近世之人才出于科目[隋、唐以后分科选拔官吏的名目]。科目之士,虽未能如三代之学成而后入宫[应为“入官”。“入宫”意思是进入后宫,于文不合。查上海古籍版《归庄集》363页,作“入官”,意为入仕途为官。]然未尝有不从学校出者,则近世之学校,固人才之渊薮[yuān sǒu 比喻某种人或事、物聚集的地方],不可不重[重视]也。汉高帝谓:“以马上得天下,安事诗书[读书人]?”陆贾曰:“以马上得之,岂可以马上治之乎?”高帝卒无以难[诘难,反驳]。是故戡乱[平定叛乱]以武,守成[保持前人创下的成就和业绩]以文,不易理也[不可更改的道理,形容论断、道理完全正确]。我国家崇儒右文[右文:崇尚文治,重视文化教育],受命[受天之命。古帝王自称受命于天以巩固其统治]以来,郡县学悉如故,近虽裁省[削咸,节省]儒官,减乡会[乡会:乡试与会试的并称

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